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指間承珠韻 心算凝智慧——徐州市數(shù)學(xué)新教材背景下珠心算專(zhuān)題培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-09-01 13:06:00    閱讀量:17284次
[摘要]:彭城教育:攜一抹夏日的酷暑,凝一份教育的熱情。基于新課程方案的深入實(shí)施和數(shù)學(xué)新教材的即將使用,根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)珠心算教育實(shí)驗(yàn)的相關(guān)要求,為提升珠心算教師融合數(shù)學(xué)

  攜一抹夏日的酷暑,凝一份教育的熱情?;谛抡n程方案的深入實(shí)施和數(shù)學(xué)新教材的即將使用,根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)珠心算教育實(shí)驗(yàn)的相關(guān)要求,為提升珠心算教師融合數(shù)學(xué)開(kāi)展珠心算教育教學(xué)的素養(yǎng),助力珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)和珠心算學(xué)習(xí)能力,25日到27日徐州市教育科學(xué)研究院、徐州市珠算協(xié)會(huì)組織開(kāi)展徐州市數(shù)學(xué)新教材背景下珠心算專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。各縣市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、徐州市珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校珠心算部分教師參與此次培訓(xùn)。本次活動(dòng)分為:珠算歷史文化與珠心算教育概述、珠算基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練、珠心算教材培訓(xùn)及教學(xué)建議、珠心算乘法基本知識(shí)和技能及教學(xué)策略、珠心算教學(xué)典型案例分析五個(gè)版塊。

  開(kāi)班儀式由徐州市珠算協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)王祥波主持。徐州市教育局副局長(zhǎng)吳啟龍總結(jié)了徐州珠心算取得的成績(jī),提出了殷切的希望;徐州市珠算協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王文忠解讀了本次培訓(xùn)的意義,提出了培訓(xùn)的要求。

  三天的培訓(xùn)活動(dòng)由徐州市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、徐州市珠算協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李賀主持。

  25日上午,南通中國(guó)珠算博物館館長(zhǎng)王海明老師進(jìn)行珠算文化與珠心算教育的介紹。他從中國(guó)珠算的發(fā)展歷史、珠算口訣發(fā)展源流、中國(guó)珠算的社會(huì)文化價(jià)值、中國(guó)當(dāng)代珠心算對(duì)珠算的創(chuàng)新發(fā)展幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述,讓老師們知道了珠算從哪里來(lái),未來(lái)的珠算走向哪里,她的發(fā)展歷程經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在需要我們這一代人扛起責(zé)任與擔(dān)當(dāng),需要我們進(jìn)行傳承與庚續(xù)。

  25日下午,全國(guó)珠心算高級(jí)教練、鎮(zhèn)江丹徒區(qū)錢(qián)志平特級(jí)教師進(jìn)行了珠心算加減法技能培訓(xùn)。帶領(lǐng)大家以“認(rèn)識(shí)算盤(pán),學(xué)習(xí)撥珠基本指法”為基本點(diǎn)對(duì)“珠心算”展開(kāi)全面深入的介紹,詳細(xì)演示了20以?xún)?nèi)加減法的撥珠指法。提出珠心算加減法教學(xué)要重視基本功訓(xùn)練,從指法、布數(shù)、寫(xiě)數(shù)這些細(xì)節(jié)入手,珠心算加減法教學(xué)結(jié)合珠算指法操練同步交叉進(jìn)行,利用同基數(shù)1-9各數(shù)連加連減、百子連加減、三盤(pán)清等多鐘的方式讓老師熟練加減心算。

  26日上午,中國(guó)珠算博物館副研究員張建老師對(duì)省編珠心算第一冊(cè)教材進(jìn)行分析與解讀。通過(guò)珠心算教材與數(shù)學(xué)教材兩方面的比較,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、編排特點(diǎn)出發(fā),帶領(lǐng)老師們從知識(shí)要點(diǎn)、教材解讀、教學(xué)建議三個(gè)維度解讀教材,結(jié)合具體內(nèi)容,分單元、具體細(xì)致地對(duì)教材進(jìn)行深入分析。

  26日下午,常熟市塔前小學(xué)黨總支書(shū)記顧培華老師就珠心算乘法基礎(chǔ)知識(shí)、乘數(shù)是一位數(shù)的乘算、多位數(shù)珠算乘法、心算乘法的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,對(duì)老師們進(jìn)行了深入指導(dǎo)。

  27日上午,常州市珠心算項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王益琴老師對(duì)《破五減1》進(jìn)行教學(xué)典型案例分析。從課堂有趣的導(dǎo)入,新授過(guò)程中每一環(huán)節(jié)的注意要點(diǎn),以及練習(xí)的時(shí)間和題量的分配進(jìn)行了深入且細(xì)致的講解。

  常熟市珠算協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王春明老師在珠心算學(xué)習(xí)中的困惑與解決措施等方面談了自己對(duì)珠心算的理解與感受。通過(guò)舉例,為大家“撥開(kāi)云霧”讓學(xué)員們掌握珠心算方法,理解珠心算內(nèi)涵。


  江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校副校長(zhǎng)、徐州市珠算協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李賀在活動(dòng)總結(jié)中指出:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,本次活動(dòng)搭建了珠心算研訓(xùn)交流的橋梁,延續(xù)文化基因,萃取思想精華,展現(xiàn)精神魅力,希望參加培訓(xùn)的老師們對(duì)珠心算會(huì)有更新更全面的認(rèn)識(shí)。相信大家將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿(mǎn)腔的熱情,把學(xué)到的理論知識(shí)和技能應(yīng)用于自己的珠心算教學(xué)實(shí)踐中。
圖片:孫  悅
文字:馬滕越



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