為了提升中小學(xué)體育教師的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們帶來更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源。在這個(gè)炎熱的暑期，一場別開生面的中小學(xué)體育教師培訓(xùn)活動(dòng)于8月28、29日在嬌山湖中學(xué)如火如荼地展開。本次會(huì)議由銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師主持。
  首先由躍進(jìn)小學(xué)王爽爽老師為我們帶來講座《深研細(xì)究精品課 明晰要求精制作》。王老師為我們講解如何進(jìn)行報(bào)名、選題、收集素材、上傳等，向我們交流自身經(jīng)驗(yàn)。
  接下來由石冰冰老師為我們帶來《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施路徑》的專題講座。石老師從新時(shí)代學(xué)校體育目標(biāo)、內(nèi)容、要求等多方面進(jìn)行闡述，同時(shí)就存在的問題提出了切實(shí)有效的措施。
  下午，由耿星海老師為我們帶來《大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施》的專題講座。耿老師從進(jìn)退場質(zhì)量、精神面貌、隊(duì)列隊(duì)形、服裝等多方面為我們講解如何才算高質(zhì)量大課間活動(dòng)。
  第二日上午會(huì)議由秦銀桂老師主持。多名扎根基層的鄉(xiāng)村教師為我們分享自身經(jīng)驗(yàn)。陳春敬老師和張莉老師為我們分享如何凝心聚力，打造優(yōu)秀體育教研組。孫飛老師、吳延言老師、馬全老師、李錦澤老師通過自身專業(yè)成長路徑，向我們展示了他們堅(jiān)守自身、厚積薄發(fā)的優(yōu)秀品質(zhì)。
  下午，通過石冰冰老師和幾位片區(qū)教研員的討論，提出了考核的內(nèi)容和要求，分片區(qū)進(jìn)行廣播操、武術(shù)操和武術(shù)套路的比賽，接下來選出10人進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的比賽。
  通過此次暑期培訓(xùn)，大家感觸良多，下面來看看老師們的感悟吧！
  銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)   高雯
  在暑期，我有幸參加了體育教師的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅在專業(yè)技能上有了顯著提升，還在教育理念上有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)內(nèi)容
  培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了體育教師專業(yè)成長、核心素養(yǎng)，新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)照，教師專業(yè)發(fā)展路徑，教學(xué)技能提高、專題研究小組強(qiáng)化和體育教學(xué)實(shí)踐等多個(gè)方面。具體包括加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的思考和展望、解讀?中考體育改革方案、分析中小學(xué)體質(zhì)健康狀況、優(yōu)化體育課堂教學(xué)常規(guī)基本動(dòng)作、設(shè)計(jì)體育教學(xué)實(shí)踐案例等。培訓(xùn)形式多樣，包括理論講座、實(shí)踐教學(xué)、觀摩高水平訓(xùn)練、案例分析、問題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等。
  收獲與感悟
  通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性，以及體育教師在其中的關(guān)鍵作用。我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念，如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和積極性。同時(shí)，我也意識(shí)到了自身在教學(xué)理念和方法上的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定了我在體育教育領(lǐng)域繼續(xù)深造的決心。
  反思與未來計(jì)劃
  回顧這次培訓(xùn)，我認(rèn)為自己在課堂管理和學(xué)生互動(dòng)方面還有很大的提升空間。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也計(jì)劃參加更多的專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我希望通過不斷的努力，成為一名優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。
  銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宋恩國
  參加2024年暑期教師培訓(xùn)，我對(duì)這次培訓(xùn)充滿了感恩和收獲。這次培訓(xùn)通過專業(yè)的講解和深入的探討，使我在教學(xué)理念、教學(xué)方法、以及自我提升方面都有了顯著的體會(huì)和深刻的思考。以下是我的一些心得和體會(huì)。
  首先，這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了教學(xué)理念。過去，我通常只關(guān)注課程內(nèi)容的傳遞，忽視了學(xué)生的主體地位和學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，前輩們強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，這讓我大有觸動(dòng)。 我們通過案例分析和實(shí)際操作練習(xí)，更加深刻地體會(huì)到了這種理念的重要性—教學(xué)不再是教師的單方面付出，而是師生共同參與的互動(dòng)過程。這樣，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力
  其次，在教學(xué)方法的創(chuàng)新上，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和策略。以前，我的課堂更多是以傳統(tǒng)的“灌輸式”為主，學(xué)生的參與度不高。而本次培訓(xùn)多種現(xiàn)代教學(xué)方法。我深刻感受到了這些方法的優(yōu)勢，它們不僅打破了時(shí)間和空間的限制，更能夠激發(fā)學(xué)生潛在的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
  銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 夏楊子
  在參與銅山區(qū)中小學(xué)體育暑期培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我收獲滿滿。
  培訓(xùn)期間，幾名老師的精彩講座和專業(yè)指導(dǎo)讓我對(duì)如今體育新形勢有了全新的認(rèn)識(shí)。明確了如今新時(shí)代學(xué)校體育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求。同時(shí)，石老師也向我們明確了接下來的體育重點(diǎn)工作。對(duì)于大課間的高質(zhì)量發(fā)展也有了一點(diǎn)新的思路。
  通過多名教師交流分享，我汲取了眾多寶貴經(jīng)驗(yàn)。體育教師要腳踏實(shí)地，積攢力量，才能厚積薄發(fā)。只有凝心聚力，整個(gè)學(xué)校體育才會(huì)有更好地發(fā)展。本次培訓(xùn)不僅向我們傳輸最新最優(yōu)的理論和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐上還為我們提供了操類變化新思路。
這次培訓(xùn)讓我明確了自己的責(zé)任與使命，我會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛，幫助他們?cè)隗w育活動(dòng)中強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)意志，讓體育成為孩子們快樂成長的助力。
  銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱琪
  這兩天參加的銅山區(qū)中小學(xué)體育教師培訓(xùn)，猶如一場秋后的及時(shí)雨，滋潤了我在體育教學(xué)領(lǐng)域中渴望成長與進(jìn)步的心田，讓我收獲頗豐，也引發(fā)了諸多深刻的感悟。
  培訓(xùn)過程中，我有幸聆聽了眾多優(yōu)秀同行的精彩分享。他們從不同的角度和層面，深入剖析了當(dāng)下體育教學(xué)的新理念、新方法和新趨勢。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，體育教學(xué)早已不是曾經(jīng)簡單的跑跑跳跳、做做操，而是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、塑造健康體魄和健全人格的重要使命。
  除了理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)更是讓我受益匪淺?，F(xiàn)場跟隨吳芳老師學(xué)習(xí)武術(shù)套路，規(guī)范武術(shù)操格廣播操，全員練習(xí)士氣滿滿，收獲頗豐。
  另外，與其他體育教師的交流互動(dòng)也讓我收獲滿滿。在交流過程中，我了解到了不同學(xué)校的體育教學(xué)現(xiàn)狀和特色，分享了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。這不僅拓寬了我的視野，也讓我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和做法。例如，有的教師在體育課程中融入了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又傳承和弘揚(yáng)了地方文化，這種創(chuàng)新的做法給了我很大的啟發(fā)，讓我思考如何在自己的教學(xué)中挖掘和利用本地的特色資源，為體育教學(xué)增添新的活力。
  我相信，只要我們體育教師始終保持對(duì)教學(xué)的熱情和執(zhí)著，不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新，就一定能夠?yàn)閷W(xué)生們打造出更加精彩、更加高效的體育課堂，讓學(xué)生們?cè)隗w育鍛煉中收獲健康、快樂和成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的一份力量。我也期待著在未來的教學(xué)實(shí)踐中，能夠不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名更加優(yōu)秀的體育教師。
  銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 曹中乾
  非常榮幸能夠參加2024年銅山區(qū)初中、小學(xué)體育教師暑期全員培訓(xùn)，優(yōu)秀的體育教師們帶來了豐富而精彩的內(nèi)容。從先進(jìn)的體育教學(xué)微課視頻的制作與講解，到優(yōu)秀體育教研組建成經(jīng)驗(yàn)的分享，從專業(yè)的運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練到前沿的體育科研探討，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我沉浸其中。
  通過對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入解讀，我更加明確了體育教學(xué)的目標(biāo)和方向。不僅是讓學(xué)生掌握體育技能，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。
  而在運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練方面，石老師著重強(qiáng)調(diào)要重視今年下半年的區(qū)基本功比賽，吳老師、耿老師更是面授機(jī)宜，教導(dǎo)大家學(xué)習(xí)新的武術(shù)套路、溫故廣播操及武術(shù)操。
  與同行們的交流也讓我受益匪淺，汲取了他們的智慧和靈感，了解到不同地區(qū)、學(xué)校在體育教學(xué)方面的特色和創(chuàng)新做法。這不僅拓寬了我的視野，也讓我感受到了體育大家庭的溫暖和力量。
  我也清楚地認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終止，而是一個(gè)新的開始?；氐綄W(xué)校后，我會(huì)積極嘗試新的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛和興趣，讓他們?cè)隗w育課堂上不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和積極向上的生活態(tài)度。
  銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 宋繼銘
  學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是珍貴的相遇，成長則是最動(dòng)人的風(fēng)景。暑假期間我有幸參加了2024年銅山區(qū)小學(xué)初中體育教師全員培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了新課程培訓(xùn)、大單元教學(xué)模式、教學(xué)技能提升以及體育大課間訓(xùn)練等方面。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感收獲頗豐，一方面增強(qiáng)了我的教學(xué)能力，也讓我對(duì)體育教育有了更深刻的理解。
石老師講的?基于核心素養(yǎng)的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施路徑?讓我學(xué)到了作為一名體育教師要充實(shí)自我認(rèn)知新課程學(xué)生在體育活動(dòng)中主動(dòng)探索與實(shí)踐，這對(duì)我們的教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn)和改進(jìn)的方向。另外王爽爽老師關(guān)于精品課的申請(qǐng)和制作，耿興海老師對(duì)于大課間活動(dòng)創(chuàng)編，從進(jìn)退場，精神面貌，完成質(zhì)量等方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹，令我收獲匪淺。在專業(yè)技能培訓(xùn)中，對(duì)武術(shù)套路，武術(shù)操、廣播操、隊(duì)形隊(duì)形通過此次培訓(xùn)又得到進(jìn)一步的強(qiáng)化細(xì)致。
  這次暑期培訓(xùn)對(duì)我而言是一次寶貴的成長經(jīng)歷，不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，也加深了我對(duì)體育教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。在未來的工作中，我將把所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
  行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)  李歡歡
  在暑假，我有幸參加了為期兩天的體育教師培訓(xùn)，經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，讓我收獲頗豐，也讓我對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
  培訓(xùn)的每天上午，我們都會(huì)參加精彩的講座。講座內(nèi)容涵蓋了廣播操的規(guī)范動(dòng)作講解、教學(xué)方法以及體育寫作的技巧和要點(diǎn)。專家們的生動(dòng)講解和豐富案例，讓我對(duì)廣播操的教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了寫作能力對(duì)于體育教師的重要性。這些講座不僅豐富了我的理論知識(shí)，更拓寬了我的教學(xué)思路。
  而每天小吳的武術(shù)操訓(xùn)練，則是對(duì)身體和意志的雙重考驗(yàn)。在訓(xùn)練過程中，我們反復(fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，力求做到精準(zhǔn)、有力、優(yōu)美。汗水濕透了衣衫，但沒有一個(gè)人叫苦叫累。在教練的耐心指導(dǎo)下，我們的動(dòng)作逐漸規(guī)范，團(tuán)隊(duì)的配合也越來越默契。通過武術(shù)操的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，更深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的意義。
  這兩天的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)體育教師，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還要不斷提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。廣播操和武術(shù)操的教學(xué)，不僅僅是教會(huì)學(xué)生動(dòng)作，更是要培養(yǎng)他們的體育興趣和團(tuán)隊(duì)精神。
  在今后的教學(xué)工作中，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，努力讓我的體育課更加豐富多彩，讓學(xué)生們?cè)隗w育活動(dòng)中健康快樂地成長。同時(shí)，我也會(huì)不點(diǎn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為小學(xué)體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
  這次培訓(xùn)是我教師生涯中的寶貴經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記，并帶著這份收獲和感悟，砥礪前行！
  行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)  唐宇
  此次培訓(xùn)還讓我深刻體會(huì)到了教學(xué)理念的重要性。傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往注重技能的傳授和體能的訓(xùn)練，而忽視了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。而現(xiàn)代體育教學(xué)則更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)在快樂中學(xué)習(xí)、在挑戰(zhàn)中成長。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名體育教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的興趣和選擇，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由、充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
  行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)  齊高帥
  兩天的暑期體育培訓(xùn)結(jié)束了，感謝石老師給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)會(huì)，整個(gè)銅山區(qū)中小學(xué)體育教師共聚一堂，規(guī)模無比壯大。
  石老師首先帶領(lǐng)我們分析了一下最新體育形式以及銅山體育的成績，可以用慘不忍睹來形容。我想，石老師這是用來激勵(lì)我們的，因?yàn)殂~山體育人是不服輸?shù)?、充滿奮斗精神的。
  培訓(xùn)會(huì)上，石老師重點(diǎn)講解了大單元教學(xué)計(jì)劃，從去年開始的大單元教學(xué)，在今年得到了本質(zhì)上的完善，我們也深層次的了解了什么是真正意義上的大單元教學(xué)。在今后的教學(xué)過程中，我們不僅要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)，還要豐富理論。
  接下來，小學(xué)和初中分開練習(xí)，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，再一次的學(xué)習(xí)廣播操、武術(shù)操等，只有我們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，才能教好學(xué)生。在不斷的練習(xí)后，我們和大學(xué)路學(xué)校的同仁一塊進(jìn)行考核，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的檢測成果，我們才會(huì)成長的更快。
  兩天的學(xué)習(xí)過的很快，也非常的充實(shí)，接下來的任務(wù)就是消化吸收并且利用。期待下一次的培訓(xùn)
  行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)  羅速靜
  通過這次培訓(xùn)，讓我深刻體會(huì)到了教學(xué)相長，必須堅(jiān)持學(xué)更要注意練習(xí)、體會(huì)、討論交流、再提高的重要性。傳統(tǒng)的體育教學(xué)注重技能的傳授和體能的訓(xùn)練很重要，也必須堅(jiān)持，然而我們不能忽視了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展?，F(xiàn)代體育教學(xué)則更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)在快樂中學(xué)習(xí)、在挑戰(zhàn)中成長。這次的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名體育工作者，我應(yīng)該注意去關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重他們的興趣和選擇，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由、充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生喜歡體育的學(xué)和練。
  嬌山湖小學(xué) 劉貝偉
  8月28、29日兩天參加了銅山區(qū)體育學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。在這2天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀教師的精彩講座，給我以深刻的啟發(fā)與思考。聽完這些講座不僅讓我了解了前沿教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和實(shí)際操作方法。
  對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，傳統(tǒng)的體育教學(xué)，教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象，體育新課標(biāo)的實(shí)施，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇，建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步。
  我深切地體會(huì)到，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者；體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員，更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員。新課標(biāo)的實(shí)施，改變了以往的那種師道尊嚴(yán)，新穎的師生關(guān)系正在形成。我在實(shí)踐教學(xué)中，讓學(xué)生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng)，通過讓學(xué)生做小老師，喊口令，做示范，教師可以到學(xué)生中間，充當(dāng)他們的一員，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法。勇于突破以往教法的框框。在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給 5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲競賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
  總之，通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂！
  嬌山湖小學(xué) 王晶晶
  為期兩天的培訓(xùn)緊鑼密鼓，干貨滿滿，收獲頗豐。幾位老師的分享不僅讓我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)接下來的發(fā)展之路有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和明確的規(guī)劃。以下是我對(duì)于本次培訓(xùn)的一些心得感悟。
  一、更新教育理念
  在石老師進(jìn)行的《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展》的講座中，“我為課堂改變了什么？我的課堂改變了什么？課堂因我改變了什么？三問發(fā)人深省。新課標(biāo)背景下的大單元教學(xué)，更需要我們改變更新教育理念，不再消極的扮演教材執(zhí)行者的角色，而要成為課程的設(shè)計(jì)者，推陳出新，，利用自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
  二、厚積才能薄發(fā)
  退稿19次的孫飛校長，擁有足球300G教學(xué)視頻的馬全老師，一年寫了一百多篇通訊報(bào)道的李錦澤老師，不禁讓我感嘆我們體育人的韌勁與不服輸?shù)木瘛O飛校長說踐行六個(gè)一工程三年有小成，五年有大成，幾頁P(yáng)PT都放不下的文章發(fā)表充分證明這一點(diǎn)。
  新的一年，希望自己努力向這些老師們看齊。教學(xué)科研兩手抓，上好課，寫好文章，提升自身業(yè)務(wù)水平和技能水平，做一名“文武雙全”的新時(shí)代體育教師
  嬌山湖小學(xué)     吳江云
  經(jīng)過8.28、8.29兩天的學(xué)習(xí)，冒著炎炎的酷暑，兩天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲，感想頗多。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)，益處多多，勢在必行。學(xué)到了知識(shí)，但還有些籠統(tǒng)，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)、理解、消化并用于實(shí)踐。
  通過這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運(yùn)的曙光，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時(shí)機(jī)。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
  要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象，我認(rèn)為在全面貫徹落實(shí)新課程改革的前提下，我們體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變，作為教育者面對(duì)不同時(shí)代的學(xué)生，我們的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等都應(yīng)該發(fā)生變化；
  目前，對(duì)于我們最大的挑戰(zhàn)是，怎么從學(xué)科中心向課程中心發(fā)生轉(zhuǎn)變，也就是從強(qiáng)調(diào)教知識(shí)、教技能向通過課程培養(yǎng)人、學(xué)科育人的轉(zhuǎn)變，要上升到人的培養(yǎng)和人的全面發(fā)展。
  教學(xué)設(shè)計(jì)必須將核心素養(yǎng)的三個(gè)維度貫徹在課的始終，目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成；
  1.    教學(xué)內(nèi)容必須注重結(jié)構(gòu)化和關(guān)聯(lián)性的知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，注重豐富的生活、比賽情境創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生在應(yīng)用的過程中掌握一項(xiàng)完整運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)；
  2.    每節(jié)課的群體運(yùn)動(dòng)密度不低于75%，個(gè)體運(yùn)動(dòng)密度不低于50%，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度（班級(jí)所有學(xué)生平均心率）應(yīng)在140-160次/分鐘；
  3. 每節(jié)體育課必須有10分鐘的體能練習(xí)，注重體能練習(xí)手?jǐn)　?br /> 的多樣性、趣味性、補(bǔ)償性、整合性。
  此外除了理論精神的培訓(xùn)外，咱們還有技能考核，武術(shù)操，廣播操，隊(duì)列隊(duì)形的考核，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，為的是考核不拖后腿，看到前輩們訓(xùn)練一個(gè)個(gè)都非常的認(rèn)真，瞬間都像在發(fā)著光，他們的收獲源自于自身對(duì)自己有要求，嚴(yán)于律己，寬以待人，隊(duì)列隊(duì)形格外的整齊，聲音響亮，我學(xué)到了很多，通過現(xiàn)場觀看錄視頻，培訓(xùn)后反復(fù)觀看前輩們的表演激動(dòng)人心，感受到了震撼，來自體育人的自信，我不后悔從事體育工作，任何一份工作都會(huì)讓你學(xué)到很多，與志同道合的老師們，攜手同行，共同努力把各自的工作做好，不懂就問，三人行必有我?guī)熝?，每個(gè)人總有他擅長的地方，苦心專研，團(tuán)結(jié)一致，體育大家族永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一致，我覺得在培訓(xùn)中的一位老師說的很好是大學(xué)路的老師，她說只有做好自己的本職工作外，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作能接下來就奮力把她做好，會(huì)想一切辦法去激勵(lì)自己做好，她沒有擺爛，她是年輕老師的榜樣，她腳踏實(shí)地，一步步走到今天來自于大家對(duì)她的幫助，身為教研組長的她任務(wù)艱巨，但是她還是做到了她應(yīng)盡的責(zé)任還有義務(wù)，我們要向她乃至每位教師的精彩演講，讓我記憶猶新，對(duì)我很有啟發(fā)，她的性格也非常討人喜樂天派遇到事不抱怨積極主動(dòng)上進(jìn)，前輩們不僅謙卑還非常讓人欣賞她身上的魅力！以上就是我這兩天培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
  嬌山湖小學(xué)  李濤
  8月28-29日，我參加了銅山區(qū)全體體育教師的培訓(xùn)。聆聽了石老師關(guān)于體育大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的講座，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的疑難問題，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。
  “大單元”教學(xué)，不再是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而是作為一個(gè)整體內(nèi)容進(jìn)行大框架的解讀，它時(shí)時(shí)審視著當(dāng)下的內(nèi)容和前后知識(shí)的聯(lián)系和地位，從不孤立地考慮單個(gè)教學(xué)內(nèi)容。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中也不再只盯著知識(shí)點(diǎn)，而是“左顧右盼、上掛下連”，課內(nèi)到課外，校內(nèi)到校外，視野從學(xué)習(xí)到生活。同時(shí)，也讓我們教師思考或明白在每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容下，我們應(yīng)該怎么做？為什么要這樣做？怎么教？要教到什么程度等？
  “大單元”教學(xué)，是落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”，強(qiáng)調(diào)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的完整學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓體育教師和學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)和把握，為某一類體育技能的學(xué)習(xí)和掌握提供更為完整的認(rèn)知過程。作為一個(gè)一線的體育教師，我認(rèn)為不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能的傳授，更要給學(xué)生留下充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)并組織和創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所選內(nèi)容運(yùn)用到比賽中去。
  “大單元”教學(xué)，是為了避免把完整的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目割裂開來、斷斷續(xù)續(xù)實(shí)施教學(xué)，或在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)教授不同項(xiàng)目，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的負(fù)遷移。它能夠?qū)⑺揭弧饺捏w育技能進(jìn)行一定的串聯(lián)和層層遞進(jìn)的教學(xué)，從而針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，對(duì)體育技能有一個(gè)進(jìn)階和升華的過程，同時(shí)，有效促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)和素養(yǎng)提升，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
  “大單元”教學(xué)是巨大的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，同樣更是對(duì)教師教學(xué)的巨大挑戰(zhàn)。心向往之，行必能至。思學(xué)之道，不索何獲！雖對(duì)大單元教學(xué)有了一定的了解，但真正實(shí)施起來還是任重而道遠(yuǎn)，相信通過大家的共同努力，一定能將“大單元”精神落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到每一節(jié)體育課中。
  嬌山湖小學(xué) 周嬌
  此次為期兩天的培訓(xùn)，收獲良多。對(duì)于大單元備課和課堂教學(xué)有了新的理解和感悟。尤其是教研員石冰冰老師說的一句話“要與學(xué)生平視”。無論是家長還是老師，在與學(xué)生處于對(duì)立面時(shí)，妥協(xié)的永遠(yuǎn)是老師。
  課堂教學(xué)時(shí)，會(huì)遇到讓人束手無策的學(xué)生，對(duì)此很是苦惱。想讓學(xué)生好，對(duì)學(xué)生苦口婆心的勸道,乃至威逼利誘。但往往效果并不明顯，現(xiàn)在看來，我只是處于“我以為、我想”。并沒有與學(xué)生平視，真正的站在學(xué)生的角度，去思考問題產(chǎn)生的原因。在日后處理問題時(shí)要平視學(xué)生，思考產(chǎn)生問題的原因。從學(xué)生的內(nèi)心出發(fā)，做一名學(xué)會(huì)換位思考的老師。
  直至今年，已經(jīng)參加工作四年了。論文也寫過，但是結(jié)果并不太理想，也很困惑，不知道如何去提升自己。聽了鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫飛老師的分享，令我茅塞頓開。孫老師從入門篇—引領(lǐng)式閱讀、成長篇—搜集式閱讀、克服篇—“化整零”的閱讀、牢記篇—“書讀三遍“的閱讀、提升篇—“以寫帶讀“的閱讀這幾個(gè)方面，講述了如何去閱讀、寫作。要多看《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》之類的雜志。閱讀要注意尋根，看參考文獻(xiàn)，明確所寫理論的深刻意義。可以利用框架填充式的寫作方法，先寫好小標(biāo)題，根據(jù)關(guān)鍵詞去知網(wǎng)查找相關(guān)文獻(xiàn)，豐富自己的知識(shí)積累。文章不厭百回改，不要怕文章被退回，要多交流、多修改。
  道阻且長，行而不輟。在日后的教學(xué)工作中，要像前輩們學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好體育工作，做一名會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)寫作、能訓(xùn)練的體育老師。
  嬌山湖小學(xué)  馬蘇
  8月28-29日，銅山區(qū)進(jìn)行了為期兩天的體育教師的培訓(xùn)。理論的學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，都讓我得到很大的收獲！通過石老師對(duì)體育大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的講解，讓我對(duì)體育大單元有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
  王爽爽老師分享的四操一舞讓我印象深刻。在只有兩位體育老師的情況下，帶領(lǐng)學(xué)生得到兩個(gè)特等獎(jiǎng)，一個(gè)一等獎(jiǎng)。整個(gè)大課間完全一體化，沒有老師，學(xué)生跟隨音樂有序練習(xí)，在練習(xí)中加入英語老師的口語指令，完成了學(xué)科融合。腰鼓練習(xí)歡快有趣，學(xué)生們樂學(xué)，愛學(xué)，興趣是最好的老師！尤其在高年級(jí)腰鼓準(zhǔn)備時(shí)，低年級(jí)游戲練習(xí)。既鍛煉了體能，又完成了合作，還利用了腰鼓器材，兩位體育老師的編排非常值得我們學(xué)習(xí)。在音樂的選擇上也非常有特色，用了麗江民謠，配合著腰鼓，非常有特色。
  張莉老師的工作分享讓我自身反思。體育組的凝聚力讓人欽佩，隨時(shí)隨地一拉就響從無怨言的精神值得我們學(xué)習(xí)。中學(xué)與小學(xué)體育同事之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)。讓孩子們受益滿滿。取得了全區(qū)體育中考第一的好成績！張老師的一句話：只有你真真正正做出了成績，才有和領(lǐng)導(dǎo)“吵架’的底氣。多一些行動(dòng)，少一些抱怨！
  我期待在未來的教育工作中，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)生的發(fā)展和成就貢獻(xiàn)一份力量！
  嬌山湖小學(xué) 黃曉禾
  通過這次在銅山區(qū)嬌山湖中學(xué)的體育培訓(xùn)，我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任。隨著改革開放的發(fā)展，人們的教育觀念也發(fā)生了變化，體育與健康課程正從育體向育體與育人有機(jī)結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變，新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，作為一名新時(shí)期的小學(xué)體育教師，我們一直在積極摸索、思考，自己應(yīng)定位在一個(gè)什么樣的角色，怎樣讓學(xué)生學(xué)得更加快樂，一直是體育教學(xué)工作中的一個(gè)聚焦話題，通過對(duì)《大單元教學(xué)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)施，頗有些感悟與收獲。通過這次培訓(xùn)我們對(duì)體育又有了新的熟悉，對(duì)體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識(shí)的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動(dòng)地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)對(duì)體育教師的要求。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"，在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多新理念、新觀念、新思路。對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，采用新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性，增強(qiáng)體力和智力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂趣。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，導(dǎo)、教師身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，學(xué)到了如何人師表。我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力! 
  北京路小學(xué)  伏獻(xiàn)穎
  8月28日至29日，我有幸參加了在嬌山湖中學(xué)舉辦的銅山區(qū)中小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在集中培訓(xùn)期間，我始終積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，用心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討?；厥走@兩天的培訓(xùn)過程，發(fā)現(xiàn)自己的教育理念得到了洗禮，教學(xué)理論得到了升華。對(duì)于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新的感悟，專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給了我們具體的指導(dǎo)，真是受益匪淺。
  石冰冰老師的《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施路徑》講座、棠張躍進(jìn)小學(xué)的王爽爽老師的《深研細(xì)究精品課 明晰要求精制作》、啟星學(xué)校的耿新海老師的《大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施》以及幾位教員組長對(duì)各自教研組工作的經(jīng)驗(yàn)介紹都給我留下深刻的印象，特別是最后的操和隊(duì)列隊(duì)形的考核給我留下深刻的印象，各代表隊(duì)都能積極學(xué)練，展示出各自良好的技能水平和精神面貌，令人振奮。同時(shí)也不斷的反思自己的缺點(diǎn)和不足及改進(jìn)的方法。同時(shí)全程積極參加各種廣播操、武術(shù)操以及武術(shù)套路等技能培訓(xùn)，得到了吳芳老師、耿興海老師的悉心指導(dǎo)，規(guī)范了動(dòng)作，學(xué)到了操的隊(duì)形變化，使自己的思路一下子打開，有豁然開感覺。
  通過這次教師培訓(xùn)使我更進(jìn)一步了解了掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)、學(xué)校體育發(fā)展的新動(dòng)向，認(rèn)真反思了各項(xiàng)的工作不足。所謂“活到老，學(xué)到老”，我認(rèn)為在為師一日，便不可荒廢半日，只有不斷的獲取新的知識(shí)，增長自身的才干和能力，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓，善于思考，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
  北京路小學(xué)  杜娟娟
  8月28日至29日，我有幸參加了在嬌山湖中學(xué)舉辦的銅山區(qū)中小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)，收獲頗多，個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。
  此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中，石冰冰老師的《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施路徑》講座、棠張躍進(jìn)小學(xué)的王爽爽老師的《深研細(xì)究精品課 明晰要求精制作》、啟星學(xué)校的耿星海老師的《大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施》等講座讓我們沉醉其中。
  在體育大單元教學(xué)講座中，對(duì)學(xué)生在核心素養(yǎng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行深入分析是至關(guān)重要的。首先，在運(yùn)動(dòng)能力方面，大部分學(xué)生在體育技能的掌握上有了顯著進(jìn)步。例如籃球的運(yùn)球、傳球和投籃動(dòng)作，許多學(xué)生能夠熟練且規(guī)范地完成，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度也有所提高。其次，健康行為方面，不少學(xué)生開始主動(dòng)關(guān)注自己的身體狀況，合理安排鍛煉時(shí)間，并在飲食上有了一定的控制意識(shí)。他們逐漸明白健康生活方式的重要性。再者，體育品德方面，團(tuán)隊(duì)合作的精神在學(xué)生中得到了較好的體現(xiàn)。在小組競賽中，同學(xué)們相互鼓勵(lì)、支持，共同為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而努力，面對(duì)失敗也能保持積極的態(tài)度，尊重對(duì)手和裁判。
  兩天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。當(dāng)我來參加這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。
  通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思。“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái)。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!
  北京路小學(xué) 吳開慧
  不知不覺暑假已經(jīng)過去，又迎來了新的學(xué)期，我很榮幸參加了銅山區(qū)教師發(fā)展中心主辦的2024年中小學(xué)階段體育教師暑期全員培訓(xùn)。兩天的理論和實(shí)踐培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我對(duì)體育學(xué)科有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，讓我在思想上也發(fā)生了一些重要改變，以下來談?wù)勎业捏w會(huì)。
  首先是理論知識(shí)的教學(xué)與培訓(xùn)，石老師從開展工作、現(xiàn)狀分析、實(shí)施路徑和具體任務(wù)四個(gè)方面的講解，這讓我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力更為重要，只有讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們才能主動(dòng)去探索與學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，而不僅僅是教會(huì)他們知識(shí)。
  其次是實(shí)踐的培訓(xùn)，武術(shù)操、廣播操老師們的示范和指導(dǎo)，讓我意識(shí)到自己還有很多的不足，動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，身體的協(xié)調(diào)性，只有體育老師本身達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，才能更好地傳授給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的體魄。
  總的來說，這次暑期培訓(xùn)讓我受益匪淺。不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，還提升了我的教學(xué)技能。在今后的工作中，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)與方法更好地應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，努力做一名更優(yōu)秀的教師。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
  北京路小學(xué)李鵬飛
  暑期教師培訓(xùn)結(jié)束了，在本次銅山區(qū)初中、小學(xué)體育教師暑期全員培訓(xùn)中，我不僅增強(qiáng)了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，還加強(qiáng)了對(duì)武術(shù)操、廣播操，隊(duì)列隊(duì)形等技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)與實(shí)踐，使得我在教學(xué)理念、教學(xué)方法、以及自我提升方面都有了顯著的體會(huì)和深刻的思考，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃，以下是我此次培訓(xùn)的新的體會(huì)。
  在深入理解新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中，石老師先從課程發(fā)展歷程“新”、課程改革深入推進(jìn)“新”和與時(shí)俱進(jìn)的方向“新”三個(gè)方面，讓我們知道作為教育者我們面對(duì)的是不同時(shí)代的學(xué)生，所以我們的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容都應(yīng)該發(fā)生變化，讓我知道了目前對(duì)于我們最大的挑戰(zhàn)是：怎么從學(xué)科中心向課程中心發(fā)生轉(zhuǎn)變，也就是從強(qiáng)調(diào)教知識(shí)、教技能向通過課程培養(yǎng)人、學(xué)科育人的轉(zhuǎn)變，要上升到人的培養(yǎng)和人的全面發(fā)展。然后又對(duì)新課標(biāo)義務(wù)教育階段的內(nèi)容結(jié)構(gòu)做了詳細(xì)解讀，讓我對(duì)新課標(biāo)的核心素養(yǎng)、課程目標(biāo)和課程內(nèi)容有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
  在武術(shù)套路、武術(shù)操、廣播體操等技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，各位指導(dǎo)老師口令清晰、演練規(guī)范，耐心的指導(dǎo)各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，使我學(xué)習(xí)到了新的武術(shù)套路，和規(guī)范了自身各類操的動(dòng)作規(guī)格，并且深刻的懂得了打鐵還需自身硬，必須自身能熟練規(guī)范的掌握專業(yè)技能，才能更好的去傳道授業(yè)。
  暑期教師培訓(xùn)對(duì)我而言是一段寶貴的學(xué)習(xí)旅程，通過這次培訓(xùn)，我更新了教育理念，掌握了新的教學(xué)方法，更是提升了個(gè)人的專業(yè)技能。在未來的教學(xué)工作中，我會(huì)將這些所學(xué)所感充分應(yīng)用，努力成為一名更加優(yōu)秀的體育教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
  北京路小學(xué)—公文強(qiáng)
  新學(xué)期將至，我有幸參加了為期兩天的全區(qū)初中、小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的充電站，更是心靈與技能的雙重洗禮，讓我對(duì)體育教育有了更加深刻的理解與感悟。以下是我此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
  石老師《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施路徑》講座，從體育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，提出了許多切實(shí)可行的建議，讓我們受益匪淺。石老師鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試新的教學(xué)方法和手段，向?qū)W科核心素養(yǎng)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
  在廣播操，武術(shù)操培訓(xùn)過程中，耿興海老師對(duì)廣播操的各種變化進(jìn)行的演示和教學(xué)，吳芳老師耐心的指導(dǎo)了武術(shù)操練習(xí)，優(yōu)美的動(dòng)作讓人賞心悅目，在學(xué)習(xí)過程中讓我意識(shí)到了自己的不足和提升空間。通過觀摩其他同事的展示，我深刻體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，也更加堅(jiān)定了自己加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的決心。
  我深知作為一名小學(xué)體育教師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生身心健康、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我也期待在未來的日子里，能夠與更多的同行交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
  北京路杜秋菊
  2024年8月28--29日在銅山區(qū)嬌山湖中學(xué)舉辦了全區(qū)中、小學(xué)體育教師暑期全員培訓(xùn)，共400余名體育教師參與此次培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)由理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐練習(xí)、技能考核三部分組成，回首這兩天的專業(yè)學(xué)習(xí)，無論是從技能提升、理論感悟、自身發(fā)展等各方面有了新的感悟，為自己的專業(yè)成長指明了方向，受益匪淺。
  石老師以《基于核心素養(yǎng)的學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施路徑》為主題開展專家講座。從開展工作、現(xiàn)狀分析、實(shí)施路徑和具體任務(wù)四個(gè)方面展開講解，通過對(duì)比不同時(shí)期課標(biāo)要求，直觀講述課標(biāo)變化和學(xué)生核心發(fā)展目標(biāo)新要求，要求作為體育教師做到“堅(jiān)持、落實(shí)、加強(qiáng)、重視、關(guān)注”及其各項(xiàng)具體要求，鼓勵(lì)我們體育教師自我規(guī)劃、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作，加強(qiáng)自我提升；棠張躍進(jìn)小學(xué)王爽爽老師的《深研細(xì)究精品課 明晰要求精制作》，王老師通過自己的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，向我們講解如何進(jìn)行網(wǎng)上精品課的報(bào)名、材料準(zhǔn)備、注意事項(xiàng)以及視頻和教案的撰寫等，為我們展示了賽課的新渠道。讓我印象最為深刻的是啟星學(xué)校的耿新海老師的《大課間活動(dòng)的組織與實(shí)施》的講解與實(shí)踐操作。讓我們明確操類比賽的內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過操類實(shí)踐練習(xí)，讓我看了耿老師專業(yè)性。廣播操“希望風(fēng)帆”在耿老師的指揮下，我們體育教師不僅動(dòng)作的規(guī)范性、整齊度有了質(zhì)的提升，在不改變動(dòng)作的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上、通過變換動(dòng)作節(jié)奏、方向、漸次等運(yùn)動(dòng)方式，使廣播操做起來具有多樣性、觀賞性、競賽性。為自己以后進(jìn)行操類的練習(xí)和編排提供了可行性的建議，當(dāng)然，以后在這個(gè)方面我也要多加研究，豐富自己的理論和實(shí)踐操作。
  通過本次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃；也學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念和方法；最重要的是通過專家講座和教師交流，讓我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在專家和優(yōu)秀同行的帶領(lǐng)下，希望自己在專業(yè)發(fā)展的道路上繼續(xù)提升、不斷前行。
  北京路小學(xué) 王楠楠
  云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲，八月流火，夏秋交替，一群熱情似火的人相聚一堂，他們就是銅山體育教師！2024年8月27日上午8:30，銅山區(qū)中小學(xué)體育教師暑期培訓(xùn)在嬌山湖中學(xué)報(bào)告廳開班了，我有幸參加兩天學(xué)習(xí)受益匪淺。
  石冰冰老師指出要更新教育理念，凝聚育人之志，提升教學(xué)質(zhì)量，做有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭小睍r(shí)代新人。
  王爽爽老師對(duì)如何參與精品課的錄制和資料上傳做了詳細(xì)介紹。她總結(jié)為六個(gè)一：即一個(gè)微課視頻；一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)；一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)單；對(duì)應(yīng)展示的一個(gè)課件；一個(gè)作業(yè)練習(xí)；一個(gè)教學(xué)素材壓縮包。
  三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳春敬老師做匯報(bào)。
  (一)課程性質(zhì):體育是什么
  (二)課程理念:需要做什么
  (三)課程目標(biāo):結(jié)果指向哪
  (四)課程內(nèi)容:重點(diǎn)教什么
  (五)學(xué)業(yè)質(zhì)量:教到啥程度
  (六)課程實(shí)施:怎么教與評(píng)
  陳老師分享說無一事不學(xué)，無一時(shí)不學(xué)，無一處不學(xué)，我們要保持事事、時(shí)時(shí)、處處的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過培訓(xùn)，錘煉意志，努力學(xué)習(xí)，提升能力，在工作崗位上持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
  來自全區(qū)的一百多位中小學(xué)體育教師早早來到會(huì)場，積極參與，認(rèn)真聽講，仔細(xì)記錄。在學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，銅山區(qū)小學(xué)體育教師會(huì)通過本次培訓(xùn)統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，提高認(rèn)知，增強(qiáng)干勁兒。查不足，找差距，明方向，立足操場，扎根課堂，育苗成木，積木成林，用責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、使命為新時(shí)期學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展體系建設(shè)做出擲地有聲的回應(yīng)。