為貫徹落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)徐州市中小學(xué)家訪工作的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)“千校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪活動(dòng)，促進(jìn)家訪工作成為家校協(xié)同育人的有效途徑，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面，我校九年級(jí)全體教師于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了此次家訪工作。
本次活動(dòng)積極響應(yīng)上級(jí)各部門的號(hào)召，構(gòu)建“家校共育”的教育平臺(tái)， 促進(jìn)教育多元化，深入貫徹落實(shí)“千校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪活動(dòng)，推動(dòng)家校共育工作的開(kāi)展，進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式，深入了解了學(xué)生在家、在校的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)情況，做好了家長(zhǎng)和教師之間的溝通交流。
教師對(duì)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)。切實(shí)開(kāi)展好本次家訪活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)也能爭(zhēng)取家庭，社會(huì)對(duì)教育的理解和支持。
此次活動(dòng)開(kāi)展前，學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》；以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪對(duì)象，家訪時(shí)間和內(nèi)容。因特殊情況沒(méi)有家訪的，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。
此次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，通過(guò)班主任預(yù)約安排，家訪教師按照計(jì)劃，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪；過(guò)程中家訪教師對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
此次家訪活動(dòng)，是學(xué)校推進(jìn)家校共建、推動(dòng)三全育人工作體系深入發(fā)展的重要舉措。通過(guò)實(shí)地走訪，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育和家庭教育的有效連接，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和信任，增強(qiáng)了育人工作的實(shí)效性和針對(duì)性。家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組將持續(xù)進(jìn)行家訪工作，繼續(xù)通過(guò)電話連線和線下走訪等形式，及時(shí)傳遞學(xué)校關(guān)懷和鼓勵(lì)，鞏固協(xié)同育人效果，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。
通訊員：王紫誼
審稿：汪房
