為切實(shí)維護(hù)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)家校共育的合力，確保開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序的推進(jìn)，2024年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，徐州市奎園小學(xué)開(kāi)展了主題為“家期有約 為愛(ài)而訪(fǎng)”的大家訪(fǎng)活動(dòng)。
為確保家訪(fǎng)工作的質(zhì)量和效果，伏校長(zhǎng)在部署會(huì)議上提出了具體的要求和措施。一是要注重家訪(fǎng)工作的實(shí)效性，通過(guò)家訪(fǎng)真正了解學(xué)生的實(shí)際需求和問(wèn)題，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助；二是要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，共同探討促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的有效方法；三是要注重家訪(fǎng)工作的總結(jié)和反饋，及時(shí)總結(jié)家訪(fǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善家訪(fǎng)工作機(jī)制和方法。
家訪(fǎng)由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及科任老師組成家訪(fǎng)小組，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展入戶(hù)家訪(fǎng)工作。
家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們與家長(zhǎng)耐心交流、溝通，了解學(xué)生的暑期生活狀態(tài)，關(guān)注親子溝通、親子陪伴等情況，先通心再同心，幫助家長(zhǎng)與孩子緩解“假期綜合征”，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀(guān)，鼓勵(lì)學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)期的到來(lái)。
不僅如此，老師們還耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并就構(gòu)建和諧家庭氛圍、言傳身教做好榜樣、守護(hù)孩子心理健康等親子教育問(wèn)題提出具有針對(duì)性、可行性的建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育理念，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的有效陪伴，叮囑家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，配合學(xué)校做好安全教育工作。
“家”，是孩子們成長(zhǎng)的土壤，是孩子的第一所學(xué)校，充滿(mǎn)著溫馨與憧憬；“訪(fǎng)”是一種力量，帶著關(guān)愛(ài)與責(zé)任，穿梭于不同的家庭。家訪(fǎng)活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的溝通，也讓孩子在家訪(fǎng)中感受到了老師的關(guān)愛(ài)，從春分到立夏，我們家訪(fǎng)的腳步越來(lái)越輕盈，從千家到萬(wàn)戶(hù)，我們育人的信念越來(lái)越堅(jiān)定，未來(lái)，我校將懷揣教育的責(zé)任感與使命感，繼續(xù)攜愛(ài)前行，持續(xù)深耕育人理念，創(chuàng)新家校聯(lián)動(dòng)方式，不斷提高家訪(fǎng)實(shí)效，共筑學(xué)生的美好未來(lái)。
撰稿：張怡諾
編輯：翟子菲
審核：伏曉
