為增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，加強家園溝通，凝聚共育合力，讓教育健康發(fā)展。9月9日下午3點半，耿集桑園幼兒園召開了2024年秋季新學(xué)期家長會。
我園家長會以溫馨開啟，各班級布置了溫馨的簽到臺，會議以互動游戲開場，家長們在游戲中體驗樂趣，拉近彼此距離。小中大班根據(jù)各年級重點深入的設(shè)計并開展了家長會。
小班組教師活動開始前，每一位教師都進(jìn)行了自我介紹和暖心發(fā)言，不僅展示了她們對孩子的關(guān)愛，也讓家長們感受到了老師們的專業(yè)素養(yǎng)和熱情。同時，小班教師詳細(xì)向家長們介紹了幼兒園一日生活安排、安全工作、入園前注意事項、家園共育等內(nèi)容，也對家長們提出的顧慮、疑惑進(jìn)行認(rèn)真解答。
同心同行，共育花開。中班是幼兒園生活承上啟下的階段，也是孩子們社會交往能力、行為習(xí)慣與身心發(fā)展的關(guān)鍵期。為了能更好地實現(xiàn)家園共育，中班教師結(jié)合幼兒的年齡特點，從幼兒能力發(fā)展水平入手，用圖文并茂的方式向家長闡述了本學(xué)期幼兒發(fā)展情況和工作重點，共同促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展和良好品質(zhì)的養(yǎng)成。
中班家長們認(rèn)真聆聽、用心感受，圍繞話題進(jìn)行深度思考和分析。老師們以專業(yè)的視角，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，有針對性地為家長答疑解惑，給予適當(dāng)?shù)挠齼航ㄗh。家園共識就在你一言、我一語的交流探討中生成，構(gòu)建起科學(xué)育兒的知識體系。
教育是一場靜待花開的美好，一方面來自孩子的力量，另一方面來自家長的合力。大班老師分別從幼兒的年齡特點及發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期主題活動預(yù)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值、家園共育等進(jìn)行詳細(xì)介紹，重點闡述了如何通過游戲化、生活化的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力。家長們仔細(xì)傾聽、認(rèn)真回應(yīng)，將重點進(jìn)行了記錄，關(guān)注幼兒園的活動，支持孩子們的成長。
大班，是幼小銜接的關(guān)鍵時期。圍繞“幼小銜接不焦慮”，家長們各抒己見，以科學(xué)做好幼小銜接的角度出發(fā)，圍繞身心、生活、社會、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四部分進(jìn)行探討交流。通過沙龍活動，家長們清晰地認(rèn)識到：幼小銜接不僅是知識的銜接，孩子們的心理、行為習(xí)慣、人際交往等方面也同樣重要。
此次家長會讓家長深入了解了我園的園所特色、教育理念以及日常管理，增強了家長們的安全意識，增進(jìn)了家長與教師之間的感情，進(jìn)一步促進(jìn)家園之間的溝通與協(xié)作，共同為孩子們的成長撐起一片藍(lán)天。
編輯：王曉萌
審核：馮倩
