風勁正是揚帆時，砥礪奮進書華章?！叭滤男袆印北尘跋?，為促進我區(qū)初中英語教學高質量發(fā)展，全面提高集體備課時效性，加強師資隊伍建設，明確階段教學目標，優(yōu)化教學結構，9月6日下午，在徐州市東湖實驗學校召開經(jīng)開區(qū)初中英語教學工作會議。教師發(fā)展中心教研員李敏老師蒞臨指導，各校英語教研組長、各年級備課組長參加此次會議。
會議前半程，來自經(jīng)開區(qū)8所公辦初中及4所民辦初中的12位九年級英語教師代表，就所在學校的學情、教學實踐和學業(yè)質量依次作總結性、反思性報告。憶往昔，他們分析過去一年工作中的得與失，由果溯因，找出教學過程中存在的問題與不足，提出改進措施；對于已取得的成績，探索有效教學的路徑，將其發(fā)揚延續(xù)。展未來，他們制定出新學期的工作計劃，優(yōu)化階段性的教學安排，改良細節(jié)性的教學方法，針對關鍵問題形成強有力的抓手。各位與會教師從思想認知、策略戰(zhàn)術層面對新學期的教學工作做了充分準備。
會議后半程，李老師發(fā)表題為《減負提質增效，回歸教育初心》的精彩講座。講座中，指出提升教學效果的四項舉措，即筑牢語言根基、加強集體備課、單元整體教學、各年級教學建議；強調，“背默是英語學習的雙引擎”，英語教師要加強對學生背誦和默寫的檢查督促作用；著重強調“1+1集體備課模式”的重要意義，并且以新教材七年級上冊第一單元This is me!為例，向教師們詳細闡釋如何在單元整體分析的基礎上進行單元整體教學設計。最后，值此教師節(jié)來臨之際，李老師以古詩詞表達對經(jīng)開區(qū)全體初中英語教師的勉勵——云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長！
此次會議不僅為各位教研組長和備課組長提供了寶貴的經(jīng)驗，也為新學期經(jīng)開區(qū)各校的教研教學工作指明了方向。相信在經(jīng)開區(qū)全體英語教研組長、備課組長及全體教師的共同努力下，我區(qū)新學期的教研工作定能取得更加出色的成績，教育教學質量也會再上一個新的臺階！
撰稿：楊佳彤
審核：葛來娣、張恒
攝影：楊佳彤
