隨著時代的步伐不斷加快,教育這片沃土也需要源源不斷的活水來滋養(yǎng),2024年9月11日馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園教師在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導的組織下由陸園長帶隊奔赴鄭集中心幼兒園參觀學習,在這里,我看到了一個充滿生機與活力的教育環(huán)境,孩子們在自由而有序的氛圍中快樂成長。
鄭集幼兒園的戶外活動給老師留下了深刻印象。一走進園區(qū),就能看到孩子們在寬闊的戶外場地上盡情玩耍,笑聲此起彼伏。游戲種類之多,令人目不暇接。而最令我驚奇的是,這些游戲并非教師主導,而是孩子們自發(fā)組織、自主參與的。他們或奔跑追逐,或合作搭建,或探索自然,真正成為了游戲的主人。在這樣的環(huán)境中,孩子們不僅鍛煉了身體,更培養(yǎng)了團隊協(xié)作和解決問題的能力。
除了戶外活動,鄭集幼兒園的種植區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)也是一大亮點。種植區(qū)內(nèi),各種蔬菜排列有序,生長茂盛。而養(yǎng)殖區(qū)更是熱鬧非凡,大鵝、公雞、孔雀、小香豬、鸚鵡等動物齊聚一堂,孩子們在教師的指導下,自主進行喂養(yǎng)和觀察。他們細心記錄著動植物的成長變化,不僅增長了知識,更培養(yǎng)了對生命的敬畏和熱愛。
走進教室,同樣是一番別開生面的景象。各個區(qū)域都留下了孩子們活動的痕跡:繪畫區(qū)掛滿了他們的創(chuàng)意作品,手工區(qū)擺滿了他們精心制作的小玩意兒,閱讀區(qū)則堆滿了他們愛不釋手的圖書。室內(nèi)游戲同樣多樣化,既有益智類的拼圖游戲,也有動手類的搭建游戲,滿足了不同孩子的興趣需求。
通過這次學習培訓,深刻認識到,教育并非簡單的知識灌輸,而是應該為孩子們提供一個自由、寬松、充滿探索機會的環(huán)境,讓他們在游戲中學習,在觀察中成長。我園將充分汲取本次觀摩學習經(jīng)驗,相互交流學習共促教育成長。
編輯/攝像:時欣
審核:王潔