學(xué)校的主要任務(wù)是教學(xué)，良好的消防安全環(huán)境是教學(xué)秩序穩(wěn)定的重要保障。如果發(fā)生火災(zāi)，不僅會中斷教學(xué)活動(dòng)，還可能對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理產(chǎn)生負(fù)面影響。為確保學(xué)校消防安全，能讓師生們在安全的環(huán)境中安心教學(xué)和學(xué)習(xí)，保證教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施。劉集鎮(zhèn)李莊小學(xué)于2024年9月11日開展了教師消防培訓(xùn)。
學(xué)校是人員密集場所，學(xué)生和教職員工眾多。一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。消防安全措施能夠確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，師生們有明確的逃生路線和方法，最大限度地減少人員傷亡。
學(xué)校里有大量的教學(xué)設(shè)備、圖書資料等珍貴的教育資源?；馂?zāi)可能會將這些資源毀于一旦，給學(xué)校帶來巨大的損失。加強(qiáng)消防安全管理，可以降低火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)這些教育資源，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校是社會的重要組成部分，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到整個(gè)社會的和諧。如果學(xué)校發(fā)生重大火災(zāi)事故，會引起社會的廣泛關(guān)注和不安。做好學(xué)校消防安全工作，能有效避免這種情況的發(fā)生，維護(hù)社會的穩(wěn)定和諧。
消防教員馬可關(guān)于消防安全給老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解，就滅火器的使用做了示范。
1. 提起滅火器：用手握住滅火器的提把，迅速將滅火器提到起火點(diǎn)附近。
2. 拔掉保險(xiǎn)銷：用手指握住保險(xiǎn)銷的拉環(huán)，用力向外拉出保險(xiǎn)銷。
3. 握住噴管：用一只手握住滅火器的噴管，將噴管對準(zhǔn)火源。
4. 按下壓把：用另一只手按下滅火器的壓把，使滅火劑噴出。
5. 掃射火源：從火源的一側(cè)開始，逐漸向火源中心掃射，確保滅火劑覆蓋整個(gè)火源。
通過此次消防安全培訓(xùn)，有效提升了在校師生的消防安全意識和自防自救能力，在潛移默化中上好了消防安全開學(xué)第一課，將“學(xué)消防、知消防、懂消防”的理念深深融入到學(xué)習(xí)生活中，筑牢校園消防安全“防火墻”。
項(xiàng)倩/史三影
