2024年9月12日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)全體教師積極參與 “江蘇省中小學(xué)教師心理健康教育網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)”。
本次培訓(xùn)以教研組為單位,在各辦公室集中觀看。培訓(xùn)內(nèi)容豐富且極具實(shí)用性,包括陳慶榮老師的《中小學(xué)生常見心理問題識別與應(yīng)對》、安媛媛的《中小學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與處置》以及夏春娣的《中小學(xué)師生談心談話技巧》等。
教師們?nèi)褙炞⒌赜^看學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄重點(diǎn)內(nèi)容。他們深知,中小學(xué)生的心理健康問題日益凸顯,作為教育工作者,必須具備敏銳的洞察力和有效的應(yīng)對策略。陳慶榮老師對中小學(xué)生常見心理問題的深入剖析,為教師們提供了識別問題的方法和思路;安媛媛老師關(guān)于心理危機(jī)干預(yù)與處置的講解,讓教師們在面對緊急情況時能夠更加從容應(yīng)對;夏春娣老師分享的師生談心談話技巧,則為教師們搭建起與學(xué)生心靈溝通的橋梁。
此次培訓(xùn)猶如一場及時雨,為郭集小學(xué)的教師們帶來了專業(yè)的心理健康教育知識和方法。通過培訓(xùn),教師們將更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康,為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。相信在全體教師的共同努力下,郭集小學(xué)的學(xué)生們將在更加健康、和諧的校園環(huán)境中茁壯成長。
供圖、撰稿:楊猛