隨著一年級新教材的正式發(fā)布，教育改革的步伐愈加堅定。為深入幫助徐州市各區(qū)一年級數(shù)學教師理解新課程標準、掌握教材使用方法，徐州市教育科學研究院主辦、銅山區(qū)教師發(fā)展中心承辦的“新課程 新教材 新課堂——2024年徐州市小學數(shù)學一年級新教材使用調(diào)研培訓活動”于9月12日在銅山區(qū)的王套小學隆重舉行。此次活動吸引了來自各縣（市）、區(qū)的教研員及教師代表，共同探討新教材的使用與教學實踐，為新學期的教學工作奠定堅實基礎。
江蘇省中小學教育教學研究室的郭慶松教研員、徐州市教育科學研究院的李賀主任、銅山區(qū)教師發(fā)展中心的朱愛玲主任，以及來自各縣（市）、區(qū)的教研員和教師代表齊聚銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學，共同參與此次新教材使用調(diào)研培訓活動。與會人員不僅包括小學數(shù)學優(yōu)秀教師，還有各級教育管理者，大家共同探討新教材的實施與教學策略，為推動教育改革貢獻智慧與力量。
活動的上半場由銅山區(qū)教師發(fā)展中心的朱愛玲主任主持。王套小學鄧峰校長帶領一行人參觀了學校的文化長廊、珠心算訓練室、珠心算榮譽陳列室，并介紹了王套小學珠心算特色發(fā)展歷程。
在第一堂課，唐佳琨老師執(zhí)教《認識1-3》。唐老師通過生動的教學方式，引導一年級的小朋友們用數(shù)學視角觀察圖畫，幫助他們逐步理解數(shù)字的含義，培養(yǎng)了他們的表達能力和邏輯思維。
第二堂課由李襯襯老師執(zhí)教《認識4-5》。李老師運用富有趣味的語言和互動活動，拉近了師生之間的距離，激發(fā)了學生的學習興趣。在輕松愉快的氛圍中，學生們不僅掌握了數(shù)字4和5的概念，還提高了他們的注意力和參與度。
精彩課堂結束后，銅山區(qū)劉集王套小學的鄧峰校長發(fā)表了“夯實珠心算教學：為鄉(xiāng)村學力提升賦能”的講話。他強調(diào)珠心算不僅提高學生計算能力，還能激發(fā)學習興趣，呼吁各校探索珠心算教學路徑，以提升鄉(xiāng)村學生的整體學力。此次講話引起與會者共鳴，大家表示將積極落實珠心算教學，助力鄉(xiāng)村教育進步。
江蘇省中小學教育教學研究室的郭慶松老師在活動中總結了新教材的應用現(xiàn)狀，強調(diào)在教育改革新階段，教師應適應新教材理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務學生學習需求。
活動最后郭慶松老師對王套小學提出了殷切希望結合自身豐富的教學經(jīng)驗以及教學常規(guī)視導情況，做精彩點評。她指出教師在今后的教學中必須把握小學數(shù)學的內(nèi)容，清晰知識脈絡，確定核心素養(yǎng)下的目標，鼓勵教師們自主去嘗試單元整體教學，將單元組整體教學新理念踐行到常態(tài)教學中，從而更好提高教學質(zhì)量。
“精耕細作終有果，枝繁葉茂風范來”。郭慶松老師指出，王套小學堅持積極探索珠心算與小學數(shù)學融合教學的路徑，從課程管理到課堂實驗，尤其在“雙減”“雙新”的大背景下，不斷嘗試用珠心算教學指導解決數(shù)學問題，讓教學面向全體學生，數(shù)珠融合，以支持全體兒童的數(shù)學學習和思維發(fā)展。近年來，在省市區(qū)各級專家的引領和指導下，我校的珠心算研究和推廣工作取得了豐碩的成果。在今后的珠心算教育工作中，學校將繼續(xù)攜手奮進，為珠心算高質(zhì)量研究和發(fā)展助力。
