教，有章可循；學(xué)，有據(jù)可依；查，有人監(jiān)督；師，博學(xué)于文，約之以禮。為了促進(jìn)新學(xué)期教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力再上新臺(tái)階，打造業(yè)務(wù)精湛，能力卓越的教師隊(duì)伍，棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)于9月13日開展了教師業(yè)務(wù)自查活動(dòng)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督，以此立足常規(guī)工作，夯實(shí)教育教學(xué)管理。
本次檢查由教導(dǎo)處牽頭組織，教師從備課、教學(xué)反思、配套作業(yè)、聽課、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行自查活動(dòng)。
從檢查中，可以看到全體教師在教學(xué)中都做了大量工作，幾乎都能夠做到教案實(shí)用，教案的指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心、細(xì)致、完整，不同學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)理念。反思部分亮點(diǎn)、不足明確，老師們從反思中感悟，在實(shí)踐中求真。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，充分體現(xiàn)了新的教育教學(xué)思想。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，也是提高學(xué)生獨(dú)立思考能力的重要措施。
千里之行，始于足下。關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實(shí)施高效教學(xué)。棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)在細(xì)節(jié)上下功夫，在實(shí)效上做文章，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，助力教師成長(zhǎng)。把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，立足常規(guī)，科學(xué)規(guī)范管理，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階！
