初心在方寸，咫尺在匠心。教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，作業(yè)批改是教師檢查學生學習效果的重要手段。為全面促進學校教育教學工作規(guī)范化、精細化，加強學校教學常規(guī)管理，海棠校區(qū)教導處布置各教研組全面檢查，并抽取部分班級作業(yè)教導處檢查，了解學生作業(yè)的書寫、完成情況，切實提高作業(yè)質(zhì)量。

  教導處與教研組分工協(xié)作，統(tǒng)一標準，從作業(yè)布置與批改、學生糾錯與教師二次復批、評價方式、學生書寫、作業(yè)格式等方面一一進行詳細檢查與評價，認真、負責地記錄下每一位教師的作業(yè)批改情況，并及時反饋到教師本人。

  教導處將發(fā)現(xiàn)的問題與亮點做好詳細記錄、即時分享，各教研組根據(jù)檢查反饋情況召開專題研討，診斷學生在學習過程中存在的問題、及時進行交流、整改、改進教學，真正起到檢查促交流、共提升的作用。

  關(guān)注教學常規(guī)，才能真正促進教學質(zhì)量發(fā)展。本次作業(yè)檢查，既督促了學生的學習，又促進了教師的教學，鼓勵教師在“細節(jié)”和“實效”上下功夫，以作業(yè)為抓手，用心上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，讓每位學生在教師的辛勤耕耘中快樂學習、不斷成長！

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