為了檢驗(yàn)和提高新入職教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，落實(shí)“學(xué)為中心”教學(xué)理念，為新入職教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，提升馭課堂的能力，我校開展了2024年新入職教師亮相展示課活動(dòng)。2024年9月18日和9月19日兩天，我校迎來了學(xué)期初三年內(nèi)新教師的亮相課活動(dòng)。此次亮相課涵蓋美術(shù)、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)科，四位新教師精心準(zhǔn)備，各展風(fēng)采，為全校師生帶來了一場(chǎng)精彩的教學(xué)盛宴。
一、美術(shù)：用色彩與線條描繪世界
美術(shù)學(xué)科楊文哲老師執(zhí)教四年級(jí)《擬人的形象》。課堂伊始，楊老師通過展示一系列風(fēng)格迥異的藝術(shù)視頻，瞬間吸引了學(xué)生們的注意力，激發(fā)了他們對(duì)美術(shù)的興趣和探索欲望。在教學(xué)過程中，楊老師穿梭于學(xué)生之間，耐心地給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，大膽地運(yùn)用色彩和線條。課堂最后，學(xué)生們展示了自己的作品，每一幅都充滿了童真和創(chuàng)意。
二、科學(xué)課：探索科學(xué)奧秘，點(diǎn)燃求知之火
科學(xué)學(xué)科孫雪妍老師執(zhí)教五年級(jí)《光的反射現(xiàn)象》，孫老師從一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象引入，引發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)烈的好奇心。為了讓學(xué)生更好地理解科學(xué)概念，孫老師精心設(shè)計(jì)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)過程中，孫老師詳細(xì)地講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，確保每個(gè)學(xué)生都能安全、有效地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們分組合作，積極動(dòng)手操作，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。例如，在探究光是如何反射時(shí)，學(xué)生們通過實(shí)驗(yàn)看到了光的不同反射，這一現(xiàn)象讓他們感到既新奇又困惑。孫老師抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。通過這種方式，學(xué)生們不僅對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解，還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和科學(xué)思維能力。整堂課在熱烈的討論和探索中結(jié)束，學(xué)生們對(duì)科學(xué)的熱情被充分點(diǎn)燃。
三、英語課：搭建語言橋梁，暢游英語世界
英語學(xué)科李楊老師執(zhí)教五年級(jí)《A New student》。課堂開始，學(xué)生們根據(jù)李老師的導(dǎo)入迅速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在單詞教學(xué)環(huán)節(jié)，李老師采用了多種教學(xué)方法，如圖片展示、動(dòng)作演示、小組競(jìng)賽等。整堂課上，學(xué)生們的英語口語表達(dá)能力得到了有效的鍛煉，同時(shí)也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)英語的自信心。
四、數(shù)學(xué)課：邏輯與思維的精彩碰撞
數(shù)學(xué)學(xué)科馬銳老師執(zhí)教三年級(jí)《乘數(shù)中有0的乘法》馬老師的數(shù)學(xué)課嚴(yán)謹(jǐn)而不失趣味。馬老師以一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題導(dǎo)入新課，引發(fā)了學(xué)生們的積極思考。在講解新知識(shí)時(shí)，馬老師運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的語言，結(jié)合生動(dòng)的實(shí)例，將抽象的數(shù)學(xué)概念形象化。例如，在講解0的乘法時(shí)，馬老師用生活中的中國(guó)結(jié)進(jìn)行類比，讓學(xué)生們輕松理解了這一概念的內(nèi)涵。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，馬老師精心挑選了不同層次的練習(xí)題，滿足了不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生的需求。在學(xué)生練習(xí)過程中，馬老師認(rèn)真巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。通過課堂練習(xí)，學(xué)生們不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還提高了數(shù)學(xué)解題能力和邏輯思維能力。
此次新教師亮相課活動(dòng)，不僅展示了四位新教師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，也為他們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。同時(shí)，這也是我校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注新教師成長(zhǎng)的體現(xiàn)。相信在學(xué)校的支持和培養(yǎng)下，這些新教師將在教育教學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)，為蘇小的教育事業(yè)注入新的活力。
