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“書(shū)香亦芬芳,閱讀潤(rùn)心靈”——棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)開(kāi)展九月教師讀書(shū)分享報(bào)道
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 16:05:00    閱讀量:18083次
[摘要]:徐州教育:書(shū)是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)的門扉里是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。有了書(shū)的陪伴,我們的生活將會(huì)一路智慧,一路書(shū)香;有了書(shū)的陪伴,我們的生命也就更

  書(shū)是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)的門扉里是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。有了書(shū)的陪伴,我們的生活將會(huì)一路智慧,一路書(shū)香;有了書(shū)的陪伴,我們的生命也就更加厚重深沉。2024年9月23日,棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)舉行了新學(xué)期第一場(chǎng)教師讀書(shū)分享活動(dòng)。

  本次由孫梅老師為大家分享《教育平衡力》。孫老師說(shuō):在教育的過(guò)程中,我們常常面臨著各種矛盾和挑戰(zhàn)。如何在知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)之間找到平衡?如何平衡學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與集體規(guī)范?如何平衡教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)?這些問(wèn)題一直困擾著教育工作者和家長(zhǎng)。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了教師在教育平衡力中的重要作用。教師不僅是知識(shí)的傳授者,更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師需要具備敏銳的觀察力和判斷力,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,調(diào)整教學(xué)方法和策略,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中找到平衡。

  隨后,陳校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)讀書(shū)對(duì)教師成長(zhǎng)的重要意義。

  “要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光”。通過(guò)本次讀書(shū)分享活動(dòng),捧起書(shū)本,與書(shū)為伴,與經(jīng)典為友。讓書(shū)香溢滿校園,讓心靈徜徉書(shū)海,讓我們的生命因讀書(shū)而精彩!


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