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利國鎮(zhèn)萬莊小學(xué)開展防欺凌校園法治教育
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-09-23 17:17:00    閱讀量:17886次
[摘要]:彭城教育:新學(xué)期開始,為了杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,加強(qiáng)學(xué)校法治教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,2024年9月23日,利國鎮(zhèn)萬莊小學(xué)開展了“預(yù)防校園防欺凌”專項(xiàng)教育活動。各班主任認(rèn)真地做好備課,

  新學(xué)期開始,為了杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,加強(qiáng)學(xué)校法治教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,2024年9月23日,利國鎮(zhèn)萬莊小學(xué)開展了“預(yù)防校園防欺凌”專項(xiàng)教育活動。

  各班主任認(rèn)真地做好備課,精心制作了PPT課件。老師以玩笑、嘲笑的區(qū)分,打架、沖突和欺凌的區(qū)別引入防欺凌法治主題。告訴學(xué)生以多欺少、以強(qiáng)凌弱是不道德的行為甚至是違法行為。長期被欺凌者承受著生理、心理的創(chuàng)傷,留下很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在被欺凌者身上,也給欺凌者的心靈成長和社會前途增添了大量的阻力。對于欺凌者而言:給他人帶來傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師的嚴(yán)肅批評教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),很多最終都走上了違法犯罪道路。對于被欺凌者而言:帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。緊接著,老師引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性,指導(dǎo)學(xué)生交流討論,如何拒絕校園欺凌。1、提高自我保護(hù)意識。如遇事不要忍氣吞聲,要及時告訴家長或著老師;身上盡量不攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,立即采取靈活的應(yīng)急措施,不刺激對方,以減少被侵害程度,事后立即報(bào)案。2、提高社會交往能力。如交友要謹(jǐn)慎,少與行為不端的人聯(lián)系,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀或私自會見網(wǎng)友;出外辦事不單獨(dú)行動,要與同學(xué)結(jié)伴而行,以免發(fā)生意外。3、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中,不要說刺激、傷害別人的話;在公共場合遇到可疑者時,設(shè)法避開;梳妝、服飾要得體,不要過分暴露;不要貪圖小便宜,不要對陌生人交付現(xiàn)金以及物品;與他人發(fā)生矛盾或沖突時,盡量用和緩的語言和手段加以處理等等,就可以提前進(jìn)行防范。

  最后,為進(jìn)一步提高防欺凌法治意識,增強(qiáng)反欺凌意識,學(xué)校政教處組織同學(xué)們制作防欺凌手抄報(bào),同學(xué)們積極參加,手抄報(bào)主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、貼合學(xué)生生活。表達(dá)了同學(xué)們遠(yuǎn)離校園暴力欺凌的決心。

  本次防欺凌法治教育,提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識,增強(qiáng)了守紀(jì)守法的決心,維護(hù)了校園安全。


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