伴著金秋涼爽的風(fēng)，“賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)鄉(xiāng)村小學(xué)教研共同體”新學(xué)期教研活動(dòng)開始了。六年級(jí)語文組的活動(dòng)在半樓小學(xué)舉行，六年級(jí)教研組的十一位教師如約而至。本次教研活動(dòng)上課的教師是在半樓小學(xué)支教的闞紅珍老師，她執(zhí)教的是六年級(jí)上冊(cè)的《狼牙山五壯士》，說課的是北元小學(xué)的杜長寬老師，她說課的內(nèi)容也是《狼牙山五壯士》，主題匯報(bào)的是馬頭小學(xué)的吳世花老師。
8：20準(zhǔn)時(shí)上課，闞老師的課堂教學(xué)依據(jù)新課標(biāo)在“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”方面對(duì)高段學(xué)生的要求：“感受革命領(lǐng)袖、革命先烈偉大的精神世界和人格力量，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值；運(yùn)用講述、評(píng)析等方式，交流自己的情感體驗(yàn)”，她整節(jié)課利用“學(xué)習(xí)任務(wù)單”，通過“小組合作”的方式引領(lǐng)學(xué)生抓住“關(guān)鍵詞”講述、品讀、評(píng)析“五壯士的英雄形象”，課堂既有小組合作討論，又有學(xué)生沉靜的個(gè)人思考，總之，闞老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特巧妙，課堂教學(xué)目的明確，教學(xué)過程用心、扎實(shí)、有效，順利達(dá)到了課堂教學(xué)的目的。
課堂教學(xué)結(jié)束后，教研組的所有成員來到會(huì)議室，汴塘教育中心校的杜超校長也到了現(xiàn)場進(jìn)行“巡查”。組長闞倩倩帶領(lǐng)大家進(jìn)行了研討活動(dòng)。先是組長針對(duì)上課老師的課堂進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)，接著各位組員分別對(duì)闞老師的課進(jìn)行了自己的聽后評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)語言既用心又中肯，讓上課老師收獲了很多。隨后北元小學(xué)的杜長寬又通過說“教材、學(xué)情、方法、設(shè)計(jì)、板書”，把自己的說課設(shè)計(jì)完整地呈現(xiàn)出來。大家聽后針對(duì)這節(jié)說課設(shè)計(jì)，逐個(gè)進(jìn)行了評(píng)價(jià)和建議，讓這節(jié)說課設(shè)計(jì)和重難點(diǎn)的解決方法更加合理。最后馬頭小學(xué)的吳世花老師對(duì)“如何提升學(xué)生的課堂專注力”進(jìn)行了主題匯報(bào)。
研討活動(dòng)在大家熱烈的討論和認(rèn)真的記錄中圓滿結(jié)束，教有所獲，研有所得，相信“一場教研活動(dòng)”就是一次精彩的思維碰撞，碰撞火花激發(fā)的力量會(huì)讓我們的課堂教學(xué)變得更加有效，高效。
