悠悠夏日，蟬鳴歸心。為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，學(xué)?？茖W(xué)教研組設(shè)計(jì)了適合孩子們發(fā)展的科學(xué)暑假特色作業(yè)，為同學(xué)們提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和搭建展示自我的平臺(tái)，陪孩子們度過(guò)一個(gè)有趣、有意義的暑假。
接下來(lái)，讓我們一起看看孩子們的精彩一夏吧！
低年級(jí)：制作天平秤
中年級(jí)時(shí)光膠囊
觀察月相的變化的規(guī)律
高年級(jí)鐘表的前世今生
工具箱里有什么
形式多樣的科學(xué)作業(yè)，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)需求，使孩子在閱讀、觀察、探索、實(shí)踐、創(chuàng)新中感受科學(xué)魅力。
科學(xué)探究離不開(kāi)動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)探究不僅在校能做，在家也可以開(kāi)展。學(xué)生們通過(guò)“實(shí)驗(yàn)小報(bào)”“實(shí)驗(yàn)微視頻”等方式記錄了自己的暑期小探究，不僅提高了學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)新能力，更重要的是，學(xué)生們?cè)谧隹茖W(xué)探究及實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中感受到了科學(xué)的樂(lè)趣，更加的喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。
為激勵(lì)學(xué)生用自己的智慧和雙手繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘，點(diǎn)燃學(xué)生科學(xué)探究的熱情，科學(xué)組老師對(duì)優(yōu)秀作業(yè)開(kāi)展作品分享交流會(huì)及頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
一份份優(yōu)秀的暑假作業(yè)，展示了學(xué)生精耕細(xì)“作”、“業(yè)”精于勤的品格。少華街第二小學(xué)一貫秉承能力在實(shí)踐中提升,創(chuàng)新在探索中體現(xiàn)的科學(xué)教育觀，讓孩子們尋找自己感興趣的視角，調(diào)動(dòng)他們的科學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性與學(xué)習(xí)熱情，從而以?xún)?nèi)驅(qū)力無(wú)時(shí)無(wú)刻培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維、工程思維，進(jìn)而提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)。
每一滴汗水都不會(huì)白流，它終將幻化成碩果模樣，期待他們下一季閃亮的登場(chǎng)。
撰稿人：謝璇
