王盈盈老師是學(xué)校資深模范教師，她愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，從事數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作。她潛心于教育教學(xué)崗位近三十年，用無私無畏的關(guān)懷和春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)使同學(xué)們有了學(xué)習(xí)的動力和向上的信心?！皩W(xué)生是課堂的主角，師生要共同成長”是她始終堅(jiān)守的教育理念，她所帶的班級班風(fēng)良好，學(xué)生團(tuán)結(jié)上進(jìn)，深受學(xué)生的喜愛和家長的信賴。
至美：堅(jiān)持信仰
“踏踏實(shí)實(shí)教學(xué)，實(shí)實(shí)在在育人”就是王老師堅(jiān)守的信仰。自從踏上三尺講臺，她就立下了工作理想，“有能力贈人玫瑰，有品格手留余香”。二十多年的班主任工作生涯她一直堅(jiān)持把“立德樹人”作為根本任務(wù)，她和學(xué)生們一起讀革命故事，了解英雄事跡，弘揚(yáng)革命精神；引導(dǎo)同學(xué)們近距離地認(rèn)識我黨“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命；組織學(xué)生通過開班會、辦手抄報、拍視頻等方式表達(dá)愛國之情，樹立愛黨愛國、勇?lián)?zé)任的家國情懷，引導(dǎo)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)文化知識，積極鍛煉身體以迎接未來新的挑戰(zhàn)。
至真：公平公正
王老師以德立身、以德施教。學(xué)生們的正能量一直激勵著她，在教育教學(xué)中她一視同仁、因材施教,關(guān)愛每一位同學(xué)，她認(rèn)為學(xué)生“一個也不能少，每個都很重要”。她對班上的后進(jìn)生悉心開導(dǎo)、嚴(yán)格要求，并在生活、學(xué)習(xí)上給予更多的關(guān)愛。溝通交流、互相理解是她和學(xué)生、家長關(guān)系融洽的重要原因。班規(guī)大家定，班干大家選，懲罰方式大家立，執(zhí)行效果大家監(jiān)督，這就體現(xiàn)了“公平公正”，學(xué)生可以大膽地訴說自己認(rèn)為的不公平，也可以表揚(yáng)身邊的好人好事， 自由、民主、平等的班風(fēng)讓師生關(guān)系更融洽，家校關(guān)系更和諧。
至高：精博并兼
看著學(xué)生們渴求知識的眼神，王老師認(rèn)為必須與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，改變教育理念和思想，讓自己的課堂發(fā)生變化。她一直走在新課改的道路上，通過一次次的公開課歷練自己。功夫不負(fù)有心人，在江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革實(shí)驗(yàn)中她被評為“省課改先進(jìn)個人”；在徐州市首屆中小學(xué)推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”教學(xué)現(xiàn)場研討會上她成功地進(jìn)行了精品數(shù)學(xué)課的展示；在“領(lǐng)雁工程”中榮獲“泉山區(qū)師徒賽課一等獎”。與會專家對王老師的公開課給予了高度評價，“這樣的課堂帶給我們最大的感受就是師生之間的關(guān)系更融洽，學(xué)生更自信、更會說?！蓖趵蠋熣J(rèn)為最幸福的事情就是默默地忠于自己的信仰——踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)。
至善：大愛無悔
每當(dāng)已畢業(yè)的學(xué)生來看她，談及他們的近況，回憶在一起的時光、暢談未來，都讓她感到無比的暖心與感動。畢業(yè)生的家長曾這樣對她說“王老師，是你讓我的孩子不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，喜歡上了數(shù)學(xué)，因?yàn)槟愕囊龑?dǎo)孩子找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。”這些話鞭策著她更加努力。一分耕耘，一分收獲。王老師被評為市“彭城恩師”， 區(qū)“優(yōu)秀班主任”，區(qū)“學(xué)生最喜愛的教師”。王老師認(rèn)為最幸福的事情就是這樣默默地堅(jiān)守著自己的信仰——實(shí)實(shí)在在地育人。
一根粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘。默默地付出，靜靜地守候，日復(fù)一日，王老師甘愿“化作春泥更護(hù)花”。她認(rèn)為每一位學(xué)生都是一顆璀璨的珍珠，她會傾力擁抱，指引他們向上、向善、向前，爭當(dāng)有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！她自己也會繼續(xù)磨礪，成為更優(yōu)秀的引路人！
