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新教材·新課堂·新實踐——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學英語組開展“每周一課”教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-09-27 08:40:00    閱讀量:16046次
[摘要]:徐州教育:秋風迎詩意,教研喚靈思。為深入落實“雙減”政策,全面貫徹新課標精神,探索“新教材,新課堂”,發(fā)掘課堂“新實踐”。2024年9月25日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學英語組郭敏老師給我們帶

  秋風迎詩意,教研喚靈思。為深入落實“雙減”政策,全面貫徹新課標精神,探索“新教材,新課堂”,發(fā)掘課堂“新實踐”。2024年9月25日,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學英語組郭敏老師給我們帶來U3 Are you Su Hai ?的新授課,此次“每周一課”旨在展示“新教材,新課堂”的獨特魅力,探索“新實踐”之路徑。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學全體英語老師齊聚一堂,盡享此次視聽盛宴。

  隨著上課鈴聲的響起,郭敏老師以新教材為藍本,巧妙地將知識傳授與技能培養(yǎng)融為一體。她首先通過生動的多媒體課件,引導學生們進入了一個充滿趣味的英語學習世界。新教材中的豐富內(nèi)容和生動插圖,極大地激發(fā)了學生們的學習興趣。在郭老師的引導下,學生們積極參與課堂互動,通過角色扮演、小組討論、多形式閱讀等多種形式,深入理解課文內(nèi)容,鍛煉語言表達能力。

  教學過程中,郭敏老師注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。她鼓勵學生們主動提問、勇于表達,讓課堂充滿了活力與創(chuàng)意。同時,她還巧妙地運用了新教材、新課堂的教學理念,通過情境創(chuàng)設、任務驅動等方式,引導學生們在實踐中學習,在學習中實踐,真正實現(xiàn)了學以致用的教學目標。

  在場聽課老師們對郭敏老師的教學過程給予了高度評價。這堂課充分展示了新教材、新課堂的獨特優(yōu)勢,為學生們提供了一個更加開放、多元、嶄新的學習實踐活動。老師們認為,郭敏老師能夠悉心研讀教材,深刻理解教材,正確把握教材,有效利用教學資源,抓住生成點,對學生進行扎實、有效地訓練。大家紛紛表示,將把這節(jié)課的經(jīng)驗應用到自己的教學中,努力提升教學質量,為學生的全面發(fā)展貢獻力量。

  用心教研,研之有悟,百想齊思,思附踐行。教研是一次靈魂的喚醒,也是一次詩意的修行,愿我們于喚醒中邁步,在詩意中同行,抱團成長,共研共學,齊步前進。我們堅信,在教育的道路上,只有不斷創(chuàng)新,不斷進取,不斷教研,才能引領未來,點亮未來。

撰稿:張宇晨

審稿:宋海濤


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