在徐州市太行路小學(xué)校園里，有一位默默耕耘的老教師，她用自己的熱情和才華，為無數(shù)學(xué)生打開了音樂的大門，幫助年輕教師踏穩(wěn)成長之路。她就是宋秀娟老師。
她是學(xué)生音樂夢想的引路人
她，擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的音樂素養(yǎng)。多年來，她始終堅守在音樂教育的第一線，用耐心和關(guān)愛，引導(dǎo)著每一位對音樂充滿好奇和渴望的學(xué)生。
她的課堂總是充滿著活力與激情。無論是悠揚(yáng)的古典音樂，還是動感的現(xiàn)代旋律，她都能信手拈來，以獨(dú)特的方式傳授給學(xué)生。她不僅教會學(xué)生如何歌唱、演奏樂器，更重要的是，他讓學(xué)生懂得了音樂背后的情感和故事，培養(yǎng)了學(xué)生對音樂的欣賞能力和審美情趣。
她注重因材施教，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的獨(dú)特之處。對于有天賦的學(xué)生，她給予精心的指導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助他們在音樂的道路上不斷前進(jìn)；對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，她從不放棄，總是鼓勵他們勇敢嘗試，讓他們在音樂中找到自信和快樂。
除了課堂教學(xué)，她還積極組織各種音樂活動。校園合唱比賽、音樂晚會等，都離不開她的精心策劃和指導(dǎo)。在她的努力下，校園里充滿了濃厚的音樂氛圍，學(xué)生們在音樂的海洋中盡情遨游。
宋老師用她的行動詮釋了對音樂教育的熱愛與執(zhí)著。她是學(xué)生音樂夢想的引路人，是校園里最美的音符。
她是青年教師成長路上的明燈
在太行路小學(xué)一年級的教室里，她作為副班主任，總是帶著溫暖的笑容，迎接每一個走進(jìn)班級的孩子。面對孩子們在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的各種問題，她總是以積極的態(tài)度去解決，并且有著強(qiáng)烈的進(jìn)位意識。當(dāng)青年教師在班級管理中遇到難題時，她總是主動伸出援手。幫助組織學(xué)生就餐、列隊、擺放物品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。她毫無保留地分享自己多年的管理經(jīng)驗，親身示范，耐心地指導(dǎo)青年教師如何處理學(xué)生的問題，幫助學(xué)生更好地成長。
她用自己的行動為青年教師樹立了最好的榜樣。在她的感染下，太行路青年教師們逐漸成長，學(xué)會了如何更好地關(guān)愛學(xué)生，如何更有效地進(jìn)行班級管理，個個敢擔(dān)當(dāng)，人人能進(jìn)位。
她的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤著每一位青年教師的心田。她的敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)，讓太行路的老師和孩子們深深感動。
面對贊美和感謝，她卻總是謙虛地說:“我沒有做什么，都是老師的份內(nèi)工作。”
在太行路“協(xié)同生長”四有好教師團(tuán)隊中，宋老師是奉獻(xiàn)的楷模。將自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不計較個人得失，默默耕耘，只為了學(xué)生的未來和成長。她是太行音樂教育的中流砥柱，是青年教師的引路人，在太行教育這片沃土上，無私地燃燒自己，點燃他人。
文：陳夢冉
圖：陳夢冉
審核：郭丹丹
