秋天的天空，高遠而明凈，如同洗凈的藍綢，上面點綴著幾朵悠閑的白云，讓人心曠神怡。2024年10月8日中午，徐州市銅山區(qū)三堡中心幼兒園舉辦了一場別開生面的教研活動，聚焦于提升教師環(huán)境創(chuàng)設能力，以更好地促進幼兒的全面發(fā)展。本次活動在教研主持人王凡老師的精心策劃和組織下，吸引了全體教師的積極參與，共同探索如何通過班級墻環(huán)境創(chuàng)設，為孩子們打造一個充滿教育意義的成長樂園。
活動伊始，教研主持人王凡老師熱情洋溢地介紹了本次教研活動的主題、目標和流程。她強調，環(huán)境是幼兒成長的第三位老師，良好的教育環(huán)境對于幼兒的智力、情感、社會性等多方面發(fā)展具有不可估量的價值。因此，提升教師的環(huán)境創(chuàng)設能力，是本次教研活動的核心目標。
隨后，教師們被分成小中大三個小組，圍繞本階段幼兒的年齡特點和主題活動，展開了熱烈的討論。大家各抒己見，紛紛提出了自己對于班級墻環(huán)境創(chuàng)設的獨到見解和創(chuàng)意方案。在小組討論中，教師們不僅交流了環(huán)境創(chuàng)設的理論知識，還分享了各自在實踐中的寶貴經驗，相互學習，共同進步。
在討論結束后，各小組代表上臺發(fā)言，展示了自己組的班級墻環(huán)境創(chuàng)設研討成果。她們詳細介紹了創(chuàng)設的理念、過程和效果，并分享了在創(chuàng)設過程中遇到的困難和解決方法。教師們認真聆聽，互相評價，提出了許多寶貴的改進意見。這種開放、包容的教研氛圍，讓每一位教師都受益匪淺。
為了拓寬教師的視野，活動還特別安排了案例分享環(huán)節(jié)。教研主持人播放了國內外優(yōu)秀的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設案例圖片，特別是班級墻環(huán)境創(chuàng)設的案例。大家一邊欣賞，一邊分析這些案例所體現(xiàn)的教育性、互動性、參與性、藝術性、動態(tài)化、生態(tài)化等原則。這些生動、具體的案例，為教師們的環(huán)境創(chuàng)設工作提供了有益的借鑒和啟示。
最后，周蕊園長對本次教研活動進行了總結。她高度評價了教師們的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)，并指出了本次活動的亮點和不足。同時，她也提出了后續(xù)改進的方向和措施，鼓勵教師們繼續(xù)探索和實踐環(huán)境創(chuàng)設的新理念和新方法，為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境。
此次教研活動的成功舉辦，不僅提升了教師的環(huán)境創(chuàng)設能力，也為幼兒園的教育質量注入了新的活力。相信在全體教師的共同努力下，三堡中心幼兒園將成為一個更加溫馨、和諧、富有教育意義的成長樂園，為孩子們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
