為深入了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，提升課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，近日，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了推門聽課及課堂診斷指導(dǎo)活動(dòng)，旨在通過深入課堂、直面教學(xué)，為教師提供精準(zhǔn)的指導(dǎo)，助力教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各學(xué)科教研組長(zhǎng)以及部分骨干教師組成了聽課小組，他們深入各個(gè)班級(jí)，隨機(jī)選擇課程進(jìn)行聽課。聽課過程中，聽課小組不僅關(guān)注教師的教學(xué)過程、教學(xué)方法以及教學(xué)效果，還認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及課堂參與度。課后，聽課小組及時(shí)與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的診斷和指導(dǎo)。
在診斷指導(dǎo)環(huán)節(jié)，聽課小組從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)方面入手，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面剖析。他們既肯定了教師教學(xué)中的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也指出了存在的問題和不足，并給出了具體的改進(jìn)建議。
此次活動(dòng)激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神，他們紛紛表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。不僅為教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，也為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的活力和動(dòng)力。
撰稿人：倪寶鎮(zhèn)
