2024年10月8日，在漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園大一班教室內(nèi)，一場(chǎng)主題為《做溫暖的教育者》的讀書分享會(huì)如期舉行。本次分享會(huì)的主角是我園的張翠老師，她將為我們分享她閱讀這本書的感悟和體驗(yàn)。
張翠老師是一位有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師，她一直致力于研究如何更好地了解和引導(dǎo)幼兒的成長(zhǎng)。在閱讀《做溫暖的教育者》這本書后，她深受啟發(fā)，認(rèn)為這本書為教育工作者提供了一個(gè)全新的視角，有助于更好地理解幼兒的內(nèi)心世界。
在分享會(huì)上，張翠老師首先對(duì)作者以及書目?jī)?nèi)容做了簡(jiǎn)介。書中話題涉及豐富，讓張翠老師深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過(guò)程，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的瑣碎與繁雜，教師應(yīng)以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實(shí)，教師展現(xiàn)出一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。張翠老師表示這本書對(duì)教育工作者也具有很高的參考價(jià)值。
接著，張翠老師詳細(xì)地分享了她閱讀本書后的感悟和體驗(yàn)。她認(rèn)為，在教育工作中，教育教學(xué)是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的工作，要取得良好的效果，首要條件是教師應(yīng)具有愛(ài)心，教育要用愛(ài)來(lái)溫暖，熱愛(ài)孩子是師德教育的核心。在分享中張翠老師提到做溫暖的教育者，是一種教育理想與情懷，也是新時(shí)期對(duì)教育一線的老師提出的更高要求。在活動(dòng)中我們應(yīng)努力，不遺棄一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都樹立起成長(zhǎng)的信心，讓每個(gè)孩子都有一定的收獲，讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)精彩的童年。
總的來(lái)說(shuō)，《做溫暖的教育者》這本書為教育工作者提供了一個(gè)全新的視角，讓我們更加關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，并學(xué)會(huì)如何更好地與他們溝通。通過(guò)有效的溝通，我們可以更好地了解幼兒的想法和困惑，從而給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。讓我們一起努力，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、溫馨的環(huán)境。讓我們以溫潤(rùn)的內(nèi)心尋覓著教育中的清風(fēng)明月成為溫暖的教育者！
