為進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平，全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我們馮樓小學(xué)積極開展了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師參加了聽課、評課活動(dòng)。

  10月15日上午第二節(jié)課，謝瑩老師在六（2）班執(zhí)教了《簡單的分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題》一課。謝瑩老師在課堂上以學(xué)生為主體，教學(xué)調(diào)控有效，課堂環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。探究新知中，將教材活用不僅讓學(xué)生易學(xué)易懂，而且拉近了師生的距離；內(nèi)化練習(xí)中，精心設(shè)計(jì)每道題，難易結(jié)合，既鞏固了基礎(chǔ)知識，又拓展了學(xué)生思維，順利地完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果很好。

  為了更好地交流經(jīng)驗(yàn)，課后學(xué)校及時(shí)地組織大家對這節(jié)課進(jìn)行評課。聽課教師直言不諱、暢所欲言，既反映授課者的亮點(diǎn)也提出獨(dú)特中肯的見解，所有參與的老師都收獲滿滿。

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