精細籌謀意韻長，校園治理譜新章。齊心共創(chuàng)優(yōu)良境，教育騰飛向遠航。只有精益求精，認認真真做好每件小事、不折不扣地抓好常規(guī)落實，才能管理好一所學校。2024年10月14日上午，在銅山區(qū)房村鎮(zhèn)小學中心校謝娟園長的推動下，房村鎮(zhèn)小學“精細化管理開放日”活動在房村鎮(zhèn)中心小學順利舉行。中心校校長滕紹龍、房村鎮(zhèn)中心小學校長張虎以及全鎮(zhèn)德育干部、骨干班主任代表等近百人參加本次活動。
立足常規(guī)展日常。本次開放日活動從學生晨檢入校開始，依次將校園文化、班級晨會、主題升旗儀式、主題班會、陽光體育大課間等各個場境呈現(xiàn)給來賓們。前來觀摩的老師們早早來到房小，和孩子們一起晨檢入校并簽到，在小隊員們一聲聲問候中感受著來自房小的熱情。
晨會課時間，老師們在郝會副校長的帶領下走進班級，參觀教室文化，觀摩各班的晨會課。房小的晨會課模式統(tǒng)一、流程鮮明，短短十分鐘，每一個班主任都在認真地帶著孩子們深刻總結昨天，用飽滿的精神開啟嶄新的今天，并把守則規(guī)范的學習融入其中，為孩子們樹立正確的認知和行為指導。
本次主題升旗儀式為了慶祝中國少年先鋒隊建隊75周年，郝雪晴、郝景樂兩位小主持人用稚嫩的童聲把昂揚飽滿的激情灑滿整個校園。孩子們握緊胸前鮮艷的紅領巾向國旗宣告“我們是光榮的少先隊員，我們是共產(chǎn)主義接班人！”聲音鏗鏘有力，響徹校園上空。隨后房村鎮(zhèn)中心小學大隊輔導員孟標主任主持了“紅領巾爭章”啟動儀式。孟標主任宣讀紅領巾獎章獲獎學生名單，并由張虎校長、王玉峰副校長和郝會副校長為他們頒章。
讓紅旗流動起來，一直是房小常規(guī)管理的有力抓手。流動紅旗的頒發(fā)是房小每周升旗的必備環(huán)節(jié)。一面榮譽一陣歡呼，承載全班人的喜悅和自豪，更點燃了更多為班級爭光的雄心壯志。
為推進我鎮(zhèn)班級管理的規(guī)范化，提升班主任工作技能，在本次開放日活動中，我鎮(zhèn)首次推出主題班會課觀摩活動，分別由徐州市班主任基本功大賽一等獎獲得者王玉萍老師和銅山區(qū)班主任基本功大賽一等獎獲得者黃岳老師執(zhí)教。兩位年輕的班主任課前認真研究學情精心設計，在有限的時間里做著無限的思考和嘗試，她們都在為能打造出一節(jié)能讓孩子們思想受震撼、心靈得共鳴、行動更有力的課堂而力盡所能。
王玉萍老師執(zhí)教“瓣瓣同心 結伴同行”為主題的三年級團結主題班會課。
黃岳老師執(zhí)教以“直面挫折 逆風飛翔”為主題的五年級挫折教育主題班會課。
主題班會課后，房村鎮(zhèn)小學中心校謝娟園長隨即組織全體聽課老師進行了交流分享。兩位老師的自身素養(yǎng)和對課堂節(jié)奏如魚得水的把控駕馭能力、班會課知情意行的層層遞進和各個環(huán)節(jié)的巧妙設計，以及課堂上孩子們智慧的迸發(fā)和即時表現(xiàn)無一不讓在座老師們嘖嘖贊嘆。學生在參與中感受、在體驗中成長，老師們通過認真觀摩不僅加深了對主題班會的理解和認識，也激發(fā)了更多的育人思路。
課間操時間，大家聚集操場上繼續(xù)觀摩全校學生的課間操及花樣跳繩訓練。體育老師精心組織，班主任們分層指導，值日老師安全維護，孩子們快樂跳躍在翻飛的繩花之間。
隨后，大家來到學生閱覽室觀看班主任手冊、學生日志、五清兩制及德育活動等德育材料，大家展開交流學習，互相借鑒，實現(xiàn)了教育資源的共享和優(yōu)化。
在最后交流反饋環(huán)節(jié)中，謝娟園長闡述了本次活動的深遠意義，對房小的各項常規(guī)管理工作給予充分的肯定。房村鎮(zhèn)中心小學張虎校長分享了學校精細化管理方面的經(jīng)驗做法，新莊小學宋佳主任、郭集小學楊猛主任就此次觀摩情況分別談了自己的體會和收獲，做了知無不言、言無不盡的深度交流。
最后，滕校長對此次活動進行總結并提出指導性意見。滕校長肯定了房小在日常管理中處處彰顯精細化管理，成效顯著，并指出：常規(guī)管理是一項復雜的工程，并不是表面上的單純把衛(wèi)生搞好，更要關注學生內(nèi)在素養(yǎng)的培養(yǎng)。社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，教育也要與時俱進，教育重在立德育人，育心育情才能培育出一個身心健康的人。同時，滕校長對本次所展示的主題班會課加以贊賞，建議大家平時不光要充分把握課程本身提煉出蘊含其中的德育、心育等教育內(nèi)容，還要結合生活實踐、社會熱點提煉出適合的內(nèi)容使教育的目的更加明確、更加清晰，在引導學生共情共鳴的體驗中發(fā)揮智育的更高水平。
本次觀摩活動，既是對學校日常管理、班主任隊伍建設、體育特色等工作的全面檢閱，更是對全鎮(zhèn)學校高質量發(fā)展的有力鞭策，為改進學校管理和提高教育教學質量，加強學校間溝通交流提供了方法指導，使全鎮(zhèn)各小學進一步樹牢德育為基、規(guī)范管理的意識，做實做細精細化管理，有力地推動了學校向特色發(fā)展、向內(nèi)涵發(fā)展的信心和決心。
撰稿：徐乃艷
審稿：郝 會
