為了持續(xù)推進(jìn)幼兒園課程的建設(shè)，落實(shí)“生成式探究性主題課程”的實(shí)踐探索，不斷理解和探究高質(zhì)量幼兒園課程的實(shí)施方法，聚焦多維度理解幼兒園課程質(zhì)量?jī)?nèi)涵，共同探尋園所課程高質(zhì)量發(fā)展之路，挖掘課程教育價(jià)值，進(jìn)一步提升教師對(duì)班本課程的開(kāi)發(fā)與生成，2024年10月15日中午，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園以年級(jí)組為單位開(kāi)展了班本課程研討活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)各年級(jí)的老師進(jìn)行探討，他們對(duì)幼兒園周?chē)谋就临Y源進(jìn)行挖掘，小班年級(jí)組以樹(shù)葉為主題開(kāi)展《你好，樹(shù)葉》班本課程。他們通過(guò)“尋秋禮物”、“探葉之旅”、“拾秋之樂(lè)”、“與葉嬉戲”四個(gè)主題，開(kāi)展本次活動(dòng)；中班年級(jí)組以水稻為主題，開(kāi)展《知“稻”有“米”》班本課程。他們從“認(rèn)識(shí)水稻”、“米的美食”、“尋‘米’之旅”等多個(gè)角度，來(lái)探討水稻的秘密；大班年級(jí)組以蘿卜為主題，開(kāi)展《香香的蘿卜》班本課程。從“種蘿卜”、“探秘蘿卜”、“蘿卜的秘密”、“蔬菜大搜尋”四個(gè)主題出發(fā)，對(duì)蘿卜進(jìn)行更深的理解。
課程有溫度，教研有熱度。此次研討活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了教師對(duì)班本課程的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為打造特色課程奠定了基礎(chǔ)。今后，幼兒園將繼續(xù)充分利用鄉(xiāng)土資源，探索豐富多元的本土課程，讓幼兒在課程中釋放天性，發(fā)展個(gè)性，積極探究，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。
撰稿：丁茹
攝影：各年級(jí)組
審核：胡杰
