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“說教材——單元整體設計與實施”專題展示及評比活動 ——經(jīng)開區(qū)小學語文“三新四行動”系列活動(二)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-10-16 11:32:00    閱讀量:16138次
[摘要]:教育熱點:為了落實“三新四行動”,深入研究新課標理念,提高教師們踐行新課程標準的能力,深入了解教材體系,深度推進單元整體教學,2024年10月15日,徐州經(jīng)開區(qū)小學語文“三新四行動”系列

  為了落實“三新四行動”,深入研究新課標理念,提高教師們踐行新課程標準的能力,深入了解教材體系,深度推進單元整體教學,2024年10月15日,徐州經(jīng)開區(qū)小學語文“三新四行動”系列之“說教材——單元整體設計與實施”專題展示及評比活動在徐州市西朱小學精彩開展,來自全區(qū)各小學的27位選手教師參與此次活動。

  本次活動,每位老師都做了精心準備,嚴格按照單元整體設計思路,精彩展示了自己的主題內(nèi)容。徐州經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心小學語文教研員陶亞男主任、振興路小學張明星副校長、金龍湖小學張晨晨副校長、李莊小學段曉云老師、荊山小學馬文仲老師擔任本次專題展示及比賽活動的評委。

  心有“尺”,育人有度;心中有“標”,教學有方。在本次“說教材——單元整體設計與實施”專題展示及評比活動中,參賽的老師們分別從教材解讀、目標定位、教學理念、教學過程等一些方面做了細致的解說,老師們對新課標和教材的解讀非常深刻細致,梳理的框架思路也比較清晰。此次活動為參賽老師提供了挖掘潛能、展示風采的舞臺,也為經(jīng)開區(qū)的小學教師們搭建了一個共同蓄力、學習交流的平臺。

  讓每位老師都站在“C”位,以說促研,以研促教。此次“三新四行動”系列之“說教材——單元整體設計與實施”專題展示及評比活動讓參賽老師們對教材進行了深入的思考,活動取得了良好的效果,促進了教師們的專業(yè)化成長,為經(jīng)開區(qū)小學語文教育教學注入新的活力。今后老師們將一如既往地提升專業(yè)能力水平,篤行致遠,攜手前行。


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