秋風為序催奮進，奮楫揚帆啟新程。為進一步推動學校教學質量可持續(xù)發(fā)展，打造高效課堂，促進教師專業(yè)成長，10月16日，伊莊鎮(zhèn)小學中心校劉國棟主任組織其他兄弟學校校長、業(yè)務校長、教研組長等，蒞臨伊莊鎮(zhèn)盧套小學，進行了課堂教學專項視導活動。
教學質量是學校發(fā)展的生命線，課堂教學是提升教學質量的主陣地。視導組成員深入課堂，實地考察教師的教學水平，特別關注學生的學習習慣和目標達成方面的情況，對課堂進行了問診把脈，精準指導。
本次視導共聽取了10位教師，6個年級的十堂課。課堂上，10位上課教師教學思路清晰，巧設課堂情境，緊扣教學目標，能突破教學重難點，積極調動孩子們學習的積極性。
聽課后，視導組成員與授課教師齊聚會議室，進行評課反饋。授課教師首先對自己的課堂設計進行了說課和反思，隨后視導組成員針對教學中的亮點給予了高度評價，并提出了諸多寶貴意見。隨后，視導組檢查了聽課班級的語文、數(shù)學、英語作業(yè)，并著重從作業(yè)能否做到隨課堂進度，學生能否當堂完成，書寫是否認真、頁面是否整潔等方面提出要求。
最后，伊莊鎮(zhèn)小學中心校劉國棟主任對本次視導進行總結。劉主任肯定了學校的教育教學工作，同時也指出了目前存在的問題，并提出了建設性的指導意見：首先，關注學生的學習情況，進行深入的研究；其次，重視提升教師的專業(yè)成長，特別是針對新教材的教學方法的學習；最后，強調關注學生課堂參與度的設計。劉主任的精彩發(fā)言為盧套小學未來的教育教學工作指明了方向，幫助了學校教學質量的持續(xù)提升。
“視”以促提升，“導”以明方向。此次教學視導活動，對學校教學管理工作的開展起到了積極的引領和促進作用。學校將以此次視導為契機，不斷優(yōu)化學校管理，提高教師教學教研能力，在“精”上提要求，在“細”上下功夫，在“實”上求發(fā)展，認真落實視導組的指導意見，正視問題和不足，不斷提高教科研水平，力爭將學校教育教學質量推上新的臺階！
