新課標(biāo)，新教材，新課堂，三新是新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題，是提高課堂教學(xué)水平的重要路徑和手段。銅山區(qū)小學(xué)體育新課標(biāo)新教材新課堂教學(xué)研討活動(dòng)于2024年10月15日在銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行，秦銀桂名師工作室全體成員參與此次教研活動(dòng)，共同研討水平一基本運(yùn)動(dòng)技能及健康教育課堂教學(xué)的新方向、新路徑、新舉措。本次活動(dòng)由銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師主持，石老師提出，在大單元教學(xué)的推進(jìn)過(guò)程中，縱有艱難，終有成效，我們要從新課標(biāo)、新教材中思考：你學(xué)到了什么？你思考了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 從而全新認(rèn)識(shí)新課堂。
工作室成員馬全老師進(jìn)行了實(shí)踐課《移動(dòng)、操控類(lèi)——小足球》的課堂教學(xué)，他的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，層層遞進(jìn)，由易到難，體現(xiàn)了動(dòng)作技術(shù)的組合和難度的進(jìn)階，同時(shí)設(shè)計(jì)了符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的游戲和有規(guī)則意識(shí)的學(xué)練環(huán)節(jié)，課堂上師生配合默契，學(xué)生們活潑靈動(dòng)，有效地達(dá)成了教學(xué)的目的。
李錦澤老師帶來(lái)的是健康教育課《認(rèn)識(shí)身體》，她對(duì)課的設(shè)計(jì)非常能體現(xiàn)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以圖片和動(dòng)畫(huà)為主，通過(guò)律動(dòng)游戲、兒歌欣賞、身體作用連連看等游戲化的方式帶領(lǐng)一年級(jí)的孩子更好地認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位的名稱(chēng)、位置以及重要的作用，有效地抓住一年級(jí)學(xué)生的注意力和興趣，提高了體育課學(xué)習(xí)的效果。
到了評(píng)課環(huán)節(jié)，名師工作室領(lǐng)銜人秦銀桂校長(zhǎng)，工作室成員郭浩老師、陳春敬老師分別對(duì)各位老師的課堂進(jìn)行了的不同角度的評(píng)價(jià)。她們以專(zhuān)業(yè)的視角、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)每一堂課進(jìn)行了深入剖析，從教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，到課堂環(huán)節(jié)的銜接，教師語(yǔ)言的組織、隊(duì)形的調(diào)動(dòng)、勤練常賽的要求等均提出了意見(jiàn)和建議。
吳芳老師帶來(lái)的《新課標(biāo)的基本運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)實(shí)施策略及案例分析》的講座，剖析了水平一基本運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題、要點(diǎn)和具體的策略，為今后的體育教學(xué)工作指明了全新方向，也激勵(lì)著教師們不斷探索和創(chuàng)新。
最后，武云飛老師作了題為《上好課是最崇高師德》的微講座。意在弘揚(yáng)體育教師師德，鑄就教育輝煌之路。
在教育的廣闊領(lǐng)域中，體育教師以其獨(dú)特的魅力和重要的作用，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上不可或缺的引路人。體育教師的師德，猶如璀璨的星辰，照亮學(xué)生前行的道路，激勵(lì)他們?cè)隗w育的舞臺(tái)上綻放光彩。
