手捧書籍，就是手捧希望，開卷讀書，就是打開世界之窗。浸潤書香，師者先行。在這個充滿收獲與期待的秋天，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)于10月16日開展了青年教師讀書分享交流活動。
本次讀書活動由韓紫晴老師主持，許夢瑩老師和姜銘涵老師對《于永正：我怎樣教語文》進(jìn)行了分享感悟，共同感受書籍帶給我們的能量。
首先分享的是許夢瑩老師，她提到書中給她震撼最大的是第一輯:語文教育，應(yīng)該為學(xué)生留下什么。于老師給出了他的答案：語文教學(xué)中眼睛不能只盯著“語文”還要盯著“人”。許老師感悟到語文課本里有人文性，老師這本書里更要有人文性。而且老師身上的人文性對學(xué)生的影響，要大于語文書里人文性。要激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，點(diǎn)燃心中的夢想，使學(xué)生有美好的憧憬和追求，這才是語文教學(xué)的最大成功。
接著，姜銘涵老師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，分享了讀書過程中的收獲。她說：“讀了于老師的書之后，我認(rèn)識到微笑教學(xué)才是教學(xué)的最佳境界。于老師之所以在古稀之年還能成力‘孩子王’，是因?yàn)樗菭N爛的笑容?，F(xiàn)在想想也是，面對學(xué)生的錯誤，如果拉下臉，提高嗓門，以批評為主，學(xué)生就會耷拉著腦袋，心靈之門早已關(guān)閉，再多的言語也是徒然；微笑對待學(xué)生，不斷地激勵是激發(fā)興趣的法寶；不斷讓學(xué)生獲得成功、體驗(yàn)成功的喜悅，是穩(wěn)定并使興趣持久的基石。這樣學(xué)科成績的提高自然水到渠成，教好語文也就沒那么難?！?
兩位老師分享后，其他老師也暢談了自己的聆聽感悟。
“時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”。閱讀，是一場奇妙又愉悅的旅程，它能夠給我們帶來心靈的滋養(yǎng)，讓我們的精神變得豐富強(qiáng)大。讓我們一起潛心閱讀，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香滋養(yǎng)生命，讓閱讀與思考在教育教學(xué)中遇見最美的成長！
