為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生防震安全意識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握逃生的方法。10月16日上午，郭集中學(xué)全體師生利用大課間，進(jìn)行了防震疏散演練。
德育處成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的疏散方案。
總指揮：李超
副指揮：孫亞
工作組及成員
疏散指揮組：各班班主任
秩序?qū)ёo(hù)組：朱璐 （操場組織學(xué)生按升旗隊形以班級為單位蹲下）
醫(yī)療救護(hù)組：楊永
后勤保障組：郭亮
廣播組：張健、王熙穎
演練前，德育處副主任王熙穎用廣播強(qiáng)調(diào)了演練的注意事項，他強(qiáng)調(diào)當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到以下幾點：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。圖1、
接著王主任又強(qiáng)調(diào)在疏散方面，應(yīng)注意以下幾個方面：
1、當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地有秩序地進(jìn)行疏散，每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開，正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，各班主任和任課老師應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。
2、不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊"停"，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
3、疏散過程中，以雙手或單手護(hù)頭，以防被砸。
4、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
5、要迅速、有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
6、疏散途中要盡量避開建筑物和電線以及其他有可能會掉下來砸在頭上的物體。
7、班主主任樓道最后離開。校干巡視位置：東樓梯拐彎處：一樓張亮，二樓張啟領(lǐng)，三樓王會頂；西樓梯：一樓潘孝錦，二樓張健，三樓李曉東。
8、路線：一樓學(xué)生直接撤離，注意不要擋住東西兩樓梯口；
二樓八（1）（2）（3）走西樓梯，八（4）（5）（6）走東樓梯；
三四樓七（1）（2）（5）走西樓梯，七（3）（4）（6）走東樓梯。
最后，德育校長孫亞總結(jié)本次疏散演練。孫校長說，在演練過程中，每位學(xué)生都能按照老師要求，聽到報警信號后，有順序地迅速撤離教室。下樓梯，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，能按疏散線路全部撤離至大操場指定位置。孫校長也強(qiáng)調(diào)了防震演練的重要性和必要性，希望全體師生能以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高安全意識。
此次防震演練活動的成功開展，不僅檢驗了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的可行性和可操作性，也提高了師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
撰稿：李苗
