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銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織參加2024年徐州市銅山區(qū)中小學(xué)“校園心理劇”舞臺展演
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-10-17 16:18:00    閱讀量:17364次
[摘要]:彭城教育:為豐富學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐形式,營造和諧健康的校園心理文化氛圍,10月17日,銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織參加了2024年徐州市銅山區(qū)中小學(xué)“校園心理劇”舞臺展演活動。校園心理劇由

  為豐富學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐形式,營造和諧健康的校園心理文化氛圍,10月17日,銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織參加了2024年徐州市銅山區(qū)中小學(xué)“校園心理劇”舞臺展演活動。

  校園心理劇由師生自編自導(dǎo)自演,借助舞臺表演,呈現(xiàn)未成年人心理教育典型案例。取材真實(shí),案例典型,表演感人,貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。我校此次展演的心理劇為《愛我您就夸夸我》,此劇從和諧親子關(guān)系的建立與維護(hù)的角度創(chuàng)作,以主人公小軍的內(nèi)心活動為主線,展現(xiàn)了生活中常見的親子沖突。

  故事梗概:小軍和磊磊既是同班同學(xué)又是一起長大的玩伴,他們不但學(xué)習(xí)成績好,興趣愛好也比較廣泛。由于兩人比較要好,和家人也比較熟悉,所以小軍的媽媽經(jīng)常拿自己和磊磊比較,說自己很多方面都不如磊磊。小軍越來越感覺媽媽不喜歡自己,心生自卑和煩惱。后來漸漸地,他與磊磊關(guān)系疏遠(yuǎn),學(xué)習(xí)也受影響,考試成績下降。后來從好朋友那里了解到媽媽把自己與磊磊做比較的真實(shí)用意,懂得了媽媽的良苦用心。最后,小軍在與媽媽的主動溝通中向媽媽表達(dá)了自己的想法,媽媽也反思了自己的教育方法,事情得到圓滿解決。

  通過此次心理劇展演,小演員們不僅得到了鍛煉,也從故事中感悟到親子關(guān)系維護(hù)的奧秘——及時(shí)溝通,相信他們以后在處理親子關(guān)系和進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的時(shí)候有了更科學(xué)、合理的辦法。此外,我校還會積極利用文藝活動、集會在校園內(nèi)展演,讓孩子們從故事中得到教育和引導(dǎo)。


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