《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”。在眾多游戲中建構(gòu)游戲深受幼兒喜愛，對(duì)幼兒發(fā)展具有多方面獨(dú)特的價(jià)值。建構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展，不僅能體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知過程，更能反映幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理解和再現(xiàn)。為了讓教師更好地指導(dǎo)幼兒開展建構(gòu)游戲，2024年10月15日下午，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)郭橋幼兒園耿園長(zhǎng)對(duì)教師們進(jìn)行建構(gòu)培訓(xùn)。

  教師們從1.建構(gòu)游戲有何發(fā)展價(jià)值和特點(diǎn)、2.建構(gòu)游戲有哪些種類？哪些材料、3.建構(gòu)游戲區(qū)及輔助環(huán)境如何創(chuàng)設(shè)、4.主題建構(gòu)的內(nèi)容和過程如何推進(jìn)、5.建構(gòu)游戲中如何進(jìn)行觀察和支持。五個(gè)層面了解建構(gòu)游戲，有效推進(jìn)教師掌握開展建構(gòu)活動(dòng)的技能，提升教師專業(yè)能力．

  通過本次培訓(xùn)，教師對(duì)幼兒的建構(gòu)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及材料有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)掌握了指導(dǎo)方法，讓幼兒在創(chuàng)意建構(gòu)中享受動(dòng)手的樂趣，建構(gòu)高階思維，讓幼兒在做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)。

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