金秋十月，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學開展了一場以“在自理自律中遇見更好的自己”為主題的“養(yǎng)成好習慣”主題教育系列活動。
活動早在國慶假期中啟動。班級群里每日打卡記錄成為了一道亮麗的風景線。家長們積極配合，紛紛上傳孩子們在家整理物品的照片和視頻。有的同學認真地將書籍擺放整齊，有的仔細地整理書桌抽屜，還有的把自己的房間收拾得井井有條。通過每日打卡，同學們相互激勵，形成了良好的競爭氛圍。老師也會在群里及時給予鼓勵和點評，讓同學們感受到自己的努力得到了認可。
到校后兩周來，檢查評比更是嚴格而細致。從作業(yè)的完成是否認真美觀，到文具的收納是否合理，從書籍簿本的使用是否規(guī)范，到桌椅學具的擺放是否井然有序等等每一個細節(jié)都不放過。同學們也在這個過程中，更加深刻地認識到學習做事要認真，物品擺放的重要性，養(yǎng)成了及時整理收納，時時作個有心人的良好習慣。
活動中，各班級對常規(guī)管理上的重視度不約而同地提高并加大執(zhí)行力度。校園里涌現(xiàn)出了一批自理能力強、物品擺放規(guī)范、集體氛圍濃厚的優(yōu)秀班級。班風正，學風濃，身處其中，孩子們的學習態(tài)度越來越端正，行為習慣養(yǎng)成也有了長足的進步。
10月18日中午，學校舉行了對優(yōu)秀班級體進行了表彰，代表班級領獎的同學們臉上洋溢著自豪的笑容。
此次主題教育活動的開展，不僅提高了同學們的自理能力，讓他們學會了如何整理物品，端正了他們的學習態(tài)度，更培養(yǎng)了他們的責任感和自律意識。相信在今后的日子里，同學們會將這些良好的習慣保持下去，從而在更好的集體中遇見更好的自己。
撰稿；李小曼
審稿：郝 會
