家訪是打開孩子心靈的鑰匙，是家校聯(lián)系的橋梁。為了進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)從各個(gè)角度充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等情況，使家長(zhǎng)與教師得到更好的溝通，為今后更好地進(jìn)行家校共育打下良好的基礎(chǔ)，房村鎮(zhèn)尚王小學(xué)10月18日上午開展了一二年級(jí)家訪工作。

  老師們聆聽家長(zhǎng)的心聲，從家庭情況、在校情況、個(gè)體差異等方面詳細(xì)與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，在科學(xué)教育等觀念上取得共識(shí)。老師詳細(xì)地向家長(zhǎng)反映孩子在的表現(xiàn)，肯定每個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒有注意到的閃光點(diǎn)，促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)一步配合的熱情。并誠(chéng)懇地指出孩子的不足，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道了孩子的健康成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心孩子的情感和行為習(xí)慣。

  通過(guò)家訪活動(dòng)讓我們老師與家長(zhǎng)在教育上產(chǎn)生了共鳴，得到了啟發(fā)，也激發(fā)了家長(zhǎng)、老師、孩子三者間的互動(dòng)，使家校關(guān)系縮短了距離，形成了良好的合作伙伴關(guān)系。我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重孩子的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

通訊員任玉嬌

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