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不負(fù)“雙減”好時(shí)光,特色作業(yè)展素養(yǎng)——徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)國慶科學(xué)特色作業(yè)展
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-10-21 15:13:00    閱讀量:16232次
[摘要]:徐州教育:為弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高學(xué)生思維能力,培養(yǎng)學(xué)生做中學(xué),學(xué)中做,做思結(jié)合的能力,徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)的科學(xué)教師們針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生設(shè)計(jì)出多種具有實(shí)踐性、創(chuàng)新性、趣味性的

  為弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高學(xué)生思維能力,培養(yǎng)學(xué)生做中學(xué),學(xué)中做,做思結(jié)合的能力,徐州市第三十四中學(xué)附屬小學(xué)的科學(xué)教師們針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生設(shè)計(jì)出多種具有實(shí)踐性、創(chuàng)新性、趣味性的科學(xué)特色作業(yè)。國慶假期期間,雋雅兒童們手腦并用,不斷探索,完成了一份份精美的科創(chuàng)作品。

  一年級(jí)學(xué)生們化身為“種植小能手”,開學(xué)初便種下了一顆顆生命的種子。經(jīng)過每日的細(xì)心照料與耐心觀察記錄,不僅孩子們不見發(fā)現(xiàn)了種子的神奇生命力,更見證了植物從破土而出到茁壯成長(zhǎng)的奇跡,深刻體會(huì)到了生命的力量與自然的奧秘。


  二年級(jí)的同學(xué)們則踏上了一場(chǎng)別開生面的“尋秋之旅”。他們走進(jìn)大自然,去探尋季節(jié)變化。從同學(xué)們一張張記錄表與樹葉畫中可以看出,同學(xué)們?cè)谔綄ぶ弥?,發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇變化,季節(jié)的更換對(duì)動(dòng)植物的影響,通過這次發(fā)現(xiàn),喚醒了學(xué)生們對(duì)生命變化的認(rèn)知和對(duì)自然萬物的敬重、熱愛。

  水是自然界中普遍存在的一種物質(zhì),它常常以三種狀態(tài)存在于自然界中并相互轉(zhuǎn)化,生物的生存離不開它,天氣的形成也離不開它,它對(duì)地球上各圈層的影響意義重大。三年級(jí)學(xué)生通過在這段時(shí)間的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)“溫度”對(duì)水的三態(tài)變化起著決定性作用,讓我們一起看看三年級(jí)同學(xué)對(duì)水的三態(tài)變化所做的研究報(bào)告吧。

  蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì).......都是人類不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),它們相互影響,相互協(xié)調(diào),促進(jìn)身體的發(fā)育成長(zhǎng),四年級(jí)學(xué)生化身“小小營養(yǎng)師”,針對(duì)一天的飲食設(shè)計(jì)了食譜,合理搭配膳食、營養(yǎng)健康均衡。另外一部分同學(xué),大量搜索了身邊可利用材料,加以改造,使得能振動(dòng)產(chǎn)生高低不同的音調(diào),制作成了各種小樂器。

  五年級(jí)的同學(xué)們通過對(duì)光的傳播特點(diǎn)的研究,把課堂學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相聯(lián)系,加以研究、創(chuàng)新并不斷改良完善???!這一個(gè)個(gè)潛望鏡就是他們的項(xiàng)目學(xué)習(xí)的研究成果。通過這次實(shí)踐,不僅發(fā)揮了五年級(jí)同學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐能力,同時(shí)也培養(yǎng)了他們工匠精神與探索精神。

  六年級(jí)學(xué)生通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),為對(duì)微小世界產(chǎn)生了極大的興趣。當(dāng)?shù)谝淮问褂蔑@微鏡觀察到細(xì)胞時(shí),便打開了對(duì)微觀世界認(rèn)知的大門。國慶節(jié)假期,為了使學(xué)生們繼續(xù)保持對(duì)微小世界的好奇心與探索欲,學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)知識(shí)查閱資料,同時(shí)發(fā)揮想象力與創(chuàng)新力,尋找生活中常見的材料,建造符合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模型,來進(jìn)一步提升科學(xué)建模思維。

  此次國慶科學(xué)特色作業(yè)陪伴孩子們度過了一個(gè)豐富多彩而有意義的假期,不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái),更在他們心中播下了科學(xué)的種子,激發(fā)了他們探索未知、追求真理的熱情。相信在未來的日子里,34附小的雋雅兒童們,定能在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

圖文:郭美琪

一審:謝曉珊

二審:王旭

三審:張文姬


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