從教二十余年,堅守教育一線,多年擔(dān)任班主任工作,在教育教學(xué)過程中她始終秉持著“付出,就會收獲”的教育信念,用心做事、傳道解惑,默默耕耘、潤物無聲,她用熱情與智慧為學(xué)生點燃求知的火焰。她就是大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)語文教師——程淑偉。
秉承教育家精神,立德樹人
教育家精神,是程老師在教育實踐中不斷追尋的燈塔。她深知,作為一名教師,不僅是知識的傳遞者,更是學(xué)生深厚篤實的學(xué)問品德的塑造者。因此,在日常教學(xué)中,她始終將“立德樹人”作為首要任務(wù),注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會責(zé)任感和人文素養(yǎng)。通過引入經(jīng)典文學(xué)作品、時事熱點討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,讓他們在掌握專業(yè)知識的同時,也成長為有道德、有擔(dān)當?shù)臅r代新人。
潛心教學(xué) ,用心育人
語文教學(xué)上,每接手一個班級的教學(xué)任務(wù),程老師總會深入研究,了解課程的目標、教材的組織結(jié)構(gòu)和特征,并結(jié)合學(xué)生的實際情況,設(shè)計富有啟發(fā)性且易于學(xué)生接受的教學(xué)方案,她采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生主動思考、積極表達,以更好地提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力、激發(fā)學(xué)生的思維活力,培養(yǎng)他們創(chuàng)造思維和創(chuàng)新精神。程老師還以“融通古今、傳承文化”為己任,注重將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)之中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時,了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化,增強文化自信。
做學(xué)生的領(lǐng)路人,一路前行
每個學(xué)生都是獨一無二的個體,他們有著不同的興趣、特長和潛力。作為他們的領(lǐng)路人,程老師致力于發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能,關(guān)愛學(xué)生、引領(lǐng)他們的成長。同時,她還關(guān)注學(xué)生的心理健康,通過個別談心、家訪、線上溝通等多種方式,幫助他們解決成長中的困惑,增強自信心和抗壓能力。
她始終保持一顆寧靜的心,不急不躁,如春雨般滋潤孩子們的心田。無數(shù)個清晨,無數(shù)個黃昏,在繁忙的光陰中書寫教書育人的真諦。在她看來,好的教育,就是一場溫暖的修行,她一直用溫暖的心關(guān)愛每一位學(xué)生,把愛的光芒播撒在每一個孩子的心間,呵護每一位孩子的健康成長。
陶行知先生說:“真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!泵鎸π碌陌嗉墸煌膶W(xué)生,她會尋找他們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。在她的從教經(jīng)歷中,始終堅持:多一點耐心,多點愛心,多一點理解,多一些鼓勵,使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點燃后進生學(xué)習(xí)的希望。
二十四年的教學(xué)生涯,她深刻體會到作為一名教師的責(zé)任與使命。在未來的日子里,她將繼續(xù)秉承教育家精神,做學(xué)生成長道路上的忠實領(lǐng)路人,以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風(fēng),為培養(yǎng)更多具有使命擔(dān)當意識的人才貢獻自己的綿薄力量。