練習循序漸進 成功來自磨煉——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)八王小學數學階段性訓練小結
信息來自:彭城教育網 發(fā)布時間:2024-10-25 12:41:00 閱讀量:15467次
[摘要]:彭城教育:學生數學計算和思維能力是非?;竞椭匾哪芰?,為了提高我校學生計算正確率和計算速度,從而培養(yǎng)提高學生的計算能力、思考能力,激發(fā)學生學習數學的興趣、給學有余力的同學提供
學生數學計算和思維能力是非?;竞椭匾哪芰?,為了提高我校學生計算正確率和計算速度,從而培養(yǎng)提高學生的計算能力、思考能力,激發(fā)學生學習數學的興趣、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會,使他們能夠享受到成功的快樂。同時也為了培養(yǎng)學生從小樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神,增加學生自信心。根據中心校教研室本學期計劃安排,八王小學組織并舉行了數學口筆算、列式計算系列比賽活動。 比賽方式以班級為單位開展,數學教師交叉監(jiān)考,監(jiān)考老師宣讀比賽規(guī)則后,比賽拉開帷幕。
比賽時,同學們個個精神抖擻,全神貫注,整個過程緊張又激烈,孩子們感受到了速度與技能相結合的數學魅力。比賽后,同學們又認真改錯,查漏補缺。這一切都表現出了他們奮勇爭先的決心與信心!
數學系列比賽活動,培養(yǎng)了學生勤于動腦的習慣,樹立了嚴謹的學習態(tài)度。培養(yǎng)口筆算和思維能力關鍵在于持之以恒,全體師生將繼續(xù)進行數學系列比賽活動,扎扎實實打好基礎,全面提升學生的數學素養(yǎng)。
撰稿:李晴
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