以研興教，以評(píng)促教。為進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，柳新鎮(zhèn)中心幼兒園于2024年10月21—10月25日開展了教研公開課活動(dòng)，旨在給老師們搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教師間的研討與溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步。
魅力課堂競(jìng)展風(fēng)采
“一個(gè)人可以走很快，但是一群人才能走得更遠(yuǎn)”，教師的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體教育活動(dòng)的磨練以及教學(xué)活動(dòng)的研討。每一位執(zhí)教老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍。充分利用多媒體課件、豐富多樣的操作材料、生動(dòng)有趣的教學(xué)情境等，激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓兒童在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中探索。讓我們一睹她們的風(fēng)采吧。
以評(píng)促教研以致遠(yuǎn)
公開課活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行了全體授課及聽課教師的集體教研活動(dòng)，授課教師通過自評(píng)對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的意圖、目標(biāo)、組織、亮點(diǎn)及開展活動(dòng)后的反思進(jìn)行具體分析。聽課教師們?cè)诮萄兄蟹e極踴躍各抒己見，表述了自己的所看所思所想，整個(gè)教研活動(dòng)在自評(píng)、他評(píng)中相互探討、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍中展開，在思想不斷碰撞中拓展思路，各有所感、各有所獲。
研有所獲學(xué)有所得
本學(xué)期公開課活動(dòng)不僅給老師提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的錘煉，為教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索的濃厚氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。公開課活動(dòng)不是終點(diǎn)，也不是起點(diǎn)！相信通過此次活動(dòng)，教師定會(huì)帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，帶著新的思考出發(fā)，不斷前行，不斷完善自己，不忘初心，砥礪前行。
