閱讀
是一種美好的“遇見”，
是開啟智慧的窗，
是打開心靈的門，
翻開書本，
就是打開一個(gè)新的世界。
孩子們開啟了一場(chǎng)
關(guān)于“民間故事”的奇趣之旅。
“雙減”時(shí)光，不減書香。“雙減”政策的實(shí)施，為閱讀活動(dòng)的有效開展提供了更廣闊的空間和有利契機(jī)。為建構(gòu)閱讀生態(tài)，激活閱讀能量，營(yíng)造書香充盈的美麗校園，讓雅樂少年在閱讀中豐富知識(shí)，涵養(yǎng)精神，塑造品格，徐州市彭祖大道小學(xué)組織開展“班本閱讀”課程建設(shè)，分期向全校師生薦讀培根鑄魂，啟智增慧的優(yōu)秀書目，引領(lǐng)師生共游書海，共品書香。
本期給我們帶來分享的是五（4）班同學(xué)，他們?yōu)榇蠹彝扑]閱讀的書目是《中國民間故事》。
書籍介紹
《中國民間故事》是一本匯集了中國悠久歷史和豐富文化的故事集。它收錄了從遠(yuǎn)古神話到近現(xiàn)代傳說的各類故事，涵蓋了神話、傳說、寓言、歌謠等多種文學(xué)形式。本書多采用象征的修辭手法，展現(xiàn)了豐富的想象力，它們是了解中國傳統(tǒng)文化的窗口，也是傳承民族精神的載體。
沐浴書香
時(shí)光淺淺，書香致遠(yuǎn)；閱讀以啟智，閱讀以明理。每日取一滴水，日久后，必可匯成浩瀚的海洋；每日漏一粒沙，日久后，必可集成無邊的沙漠。閱讀是一種美好的遇見，孩子們靜靜讀書時(shí)的神情最迷人！
筆尖留香
游歷書海，筆尖留“香”。每一本書都是一座寶藏，每一次閱讀都是一次心靈的探索。學(xué)生們的閱讀成果通過做思維導(dǎo)圖、畫手抄報(bào)、寫讀后感、創(chuàng)連環(huán)畫等形式得到了展示。每一份作品都是學(xué)生們閱讀旅程中的珍貴記憶，見證了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
思維導(dǎo)圖
手抄報(bào)
讀書筆記
連環(huán)畫
悅讀成長(zhǎng)
經(jīng)過一個(gè)月的名著共讀，我們開展了“民間故事交流會(huì)”活動(dòng)，學(xué)生以小組為單位依次上臺(tái)展示，通過各種形式的交流、分享，每位同學(xué)都有了新的收獲，對(duì)名著也有了進(jìn)一步的了解。
在閱讀分享交流中，同學(xué)們的思想之花綻放，條理清晰，聲情并茂?！叭诵斜赜形?guī)煛?，交流碰撞中，我們能收獲更多！
讀書分享匯報(bào)會(huì)
若有詩書藏于心，
歲月陳香悅時(shí)光。
愿雅樂少年們，
能和書籍做永遠(yuǎn)的朋友，
去讀書，去享書，去愛書。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，
在閱讀的路上走向詩和遠(yuǎn)方！
文字：韓藝妍
圖片：韓藝妍
編輯：韓藝妍
審核：陳思余永鈞
