為了加強(qiáng)家校之間的溝通與合作，共同構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的家校聯(lián)系橋梁，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)積極響應(yīng)銅山區(qū)資助工作會(huì)議的號(hào)召，于近期精心組織了一系列實(shí)地家訪(fǎng)活動(dòng)。此次活動(dòng)特別聚焦于建檔立卡、低保、殘疾及一般困難家庭的學(xué)生，旨在將學(xué)校的深切關(guān)懷直接傳遞至每一個(gè)學(xué)生的家庭之中。
在家訪(fǎng)籌備階段，學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)謹(jǐn)制定了家訪(fǎng)工作計(jì)劃，明確了家訪(fǎng)的具體目標(biāo)和應(yīng)遵守的工作紀(jì)律。通過(guò)召開(kāi)家訪(fǎng)動(dòng)員部署大會(huì)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任們則通過(guò)細(xì)致入微的準(zhǔn)備工作，包括深入了解學(xué)生家庭背景、總結(jié)學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)提前溝通確定家訪(fǎng)時(shí)間，規(guī)劃出高效合理的家訪(fǎng)路線(xiàn)，確保了家訪(fǎng)工作的有序進(jìn)行。
家訪(fǎng)期間，教師們特別關(guān)注學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的深入交流，細(xì)心捕捉每位學(xué)生的獨(dú)特性格與需求，提供個(gè)性化的心理健康指導(dǎo)，使教育更加貼合學(xué)生的實(shí)際需求，有力促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
此外，班主任們還利用家訪(fǎng)機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹政府的教育方針政策，傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念、特色、取得的成就、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及日常管理要求。同時(shí)，廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育工作的寶貴意見(jiàn)和建議，形成家校教育合力。通過(guò)與家長(zhǎng)的深入溝通，教師們不僅更加全面地了解了學(xué)生的家庭環(huán)境、成長(zhǎng)背景、在家表現(xiàn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，還向家長(zhǎng)普及了科學(xué)的家庭教育方法和心理健康知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)方法教育孩子。家訪(fǎng)也成為向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況及綜合表現(xiàn)的良機(jī)，有效促進(jìn)了教師、學(xué)生與家長(zhǎng)之間關(guān)系的進(jìn)一步優(yōu)化。家長(zhǎng)們對(duì)教師的家訪(fǎng)深表感動(dòng)，并紛紛承諾將積極支持學(xué)校各項(xiàng)工作。
教育飽含情懷，家訪(fǎng)傳遞溫暖。郭集小學(xué)將不斷深化家校合作，讓教育回歸家庭，助力家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)致力于加強(qiáng)家校間的緊密聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的深遠(yuǎn)教育效應(yīng)。
（供圖：各班主任撰稿：張玉杰）
