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以審促教,后議繼行——大許鎮(zhèn)太山幼兒園十一月主題審議教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-10-30 15:32:00    閱讀量:15309次
[摘要]:教育熱點:課程審議是課程園本化的重要環(huán)節(jié),課程開發(fā)對幼兒園來說是一項重要的工作,參與課程審議是幼兒教育工作者的一種工作職責(zé),也是幼兒園教研活動的常態(tài)。10月30日中午,太山幼兒園各年

  課程審議是課程園本化的重要環(huán)節(jié),課程開發(fā)對幼兒園來說是一項重要的工作,參與課程審議是幼兒教育工作者的一種工作職責(zé),也是幼兒園教研活動的常態(tài)。10月30日中午,太山幼兒園各年級組教師分別開展了第三個主題的審議活動。

  小班組:本次主題是“秋天來了”,進(jìn)行該主題時結(jié)合幼兒園周圍環(huán)境開展活動,盡可能多地讓幼兒在真實的體驗中認(rèn)識秋天。受小班幼兒本身能力所限,小班教師商量從幼兒相對熟悉的幼兒園出發(fā),引導(dǎo)他們在逐漸變涼的天氣中尋找秋天的蹤跡,發(fā)現(xiàn)秋天的多彩,感知到秋天來了,發(fā)現(xiàn)秋天到來之后對人們和動植物的影響。

  中班組:秋天是豐收的季節(jié),最能呈現(xiàn)秋之豐碩的莫過于鄉(xiāng)村的田野、瓜果蔬菜、各種農(nóng)作物……這一切都能讓孩子們感受到收獲的喜悅;同時也極大豐富了孩子們在秋天里的感受和體驗,讓他們可以有更大的空間與機(jī)會去探索與發(fā)現(xiàn)秋天豐富的寶藏。中班組教師計劃通過“博物展”形式幫助幼兒充分地認(rèn)識秋天,感受秋天,并在自主創(chuàng)作和表現(xiàn)表達(dá)的過程中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性。

  大班組:教師根據(jù)孩子們觀察到的大自然變化,從欣賞文學(xué)作品和閱讀科普圖書中,了解不同的動物在秋季的生活方式以及人們是如何收獲的,設(shè)定主題“秋天的秘密”。通過活動幫助幼兒更好地感知秋天的天氣特點、秋天動植物的變化,理解秋天是豐收的季節(jié),體驗豐收的喜悅。

  幼兒園的課程審議是個漫長的過程,以兒童的需求追隨,讓幸福的種子撒在兒童心中,讓課程真正成為兒童發(fā)揮無限可能的有效載體。相信在大家的共同努力下,統(tǒng)整資源、架構(gòu)主題、實踐、思考、探索、交流與分享,用反思性智慧照見教育中的自己,實現(xiàn)自我成長。


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