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墨香盈卷處,智慧啟扉時(shí)——房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)清源書社閱讀分享
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-10-31 09:15:00    閱讀量:17078次
[摘要]:教育熱點(diǎn):閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要,作為一名教師,更是如此。我們通過閱讀理解世界,也通過閱讀構(gòu)建內(nèi)心。我們捧起一本書的同時(shí)也在面對(duì)著無垠的時(shí)間。只有不斷學(xué)習(xí)、實(shí)

??閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要,作為一名教師,更是如此。我們通過閱讀理解世界,也通過閱讀構(gòu)建內(nèi)心。我們捧起一本書的同時(shí)也在面對(duì)著無垠的時(shí)間。只有不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,更新觀念,改進(jìn)教育行為,才能成為一位合格的教師,2024年10月30日,郭集小學(xué)清源書社參與了《學(xué)以致用的教師閱讀》讀書分享交流會(huì)。

??首先楊猛主任談到教師的作用,自己在音樂教學(xué)中的角色。在一年級(jí)的音樂課堂上,孩子們剛剛踏入音樂學(xué)習(xí)的世界,他們就像一張張白紙。不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是他們音樂啟蒙的引路人。需要用生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)他們感受音樂的節(jié)奏、旋律,比如通過簡(jiǎn)單的拍手游戲讓他們體驗(yàn)節(jié)拍。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)“可見” 這一觀點(diǎn)也非常關(guān)鍵。在音樂教學(xué)中,可以通過多種方式實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。例如,在教唱歌曲時(shí),觀察學(xué)生的口型、發(fā)聲狀態(tài),讓他們互相傾聽和評(píng)價(jià),這都是讓學(xué)習(xí)過程呈現(xiàn)出來的途徑??梢栽谡n堂上設(shè)置小組演唱環(huán)節(jié),讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示,同時(shí)也能看到其他同學(xué)的表現(xiàn),從而互相學(xué)習(xí)。

??接著單園園老師談到了《學(xué)以致用的教師閱讀》這本書的核心在于探討“學(xué)以致用”的閱讀理念在教師群體中的應(yīng)用,即如何通過有針對(duì)性的閱讀,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育理念以及教學(xué)技能,進(jìn)而在課堂上實(shí)現(xiàn)高效、創(chuàng)新的教學(xué)。作者強(qiáng)調(diào),教師不應(yīng)僅僅滿足于閱讀量的積累,更應(yīng)注重閱讀的質(zhì)量與效果,將所學(xué)知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)?!秾W(xué)以致用的教師閱讀》是一本 時(shí)代對(duì)教師角色的新要求。它提醒我們。作為教師,不僅要擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,更要具備將知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的能力,以及持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的精神。只有這樣,才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會(huì)需求的學(xué)生,推動(dòng)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步。

??多位老師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,分享了如何將閱讀中的策略、工具和方法應(yīng)用于課堂,實(shí)現(xiàn)了從“教”到“學(xué)”的課堂轉(zhuǎn)型,讓我們深刻感受到閱讀與實(shí)踐相結(jié)合的力量。在交流環(huán)節(jié),老師們積極發(fā)言,分享自己的閱讀心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不同的觀點(diǎn)在這里交匯碰撞,激發(fā)出更多新的思考與靈感。

??隨著交流會(huì)的圓滿結(jié)束,我們帶著滿滿的收獲和新的思考踏上了新的教學(xué)征程。我們相信,只要堅(jiān)持“學(xué)以致用的教師閱讀”,不斷從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧,并將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際行動(dòng),我們就一定能夠成為更加優(yōu)秀的教育工作者,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

供稿?供圖:劉普

審稿:秦子童


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