金秋十月，收獲的季節(jié)，徐州市柳新鎮(zhèn)李莊小學開展了數(shù)學教研活動。此次活動旨在促進教師之間的交流與合作，提升教學質(zhì)量，同時為年輕教師的專業(yè)成長提供一個展示和學習的平臺。

  本次教研由夏雪晴老師執(zhí)教蘇教版四年級上冊《簡單的周期》，夏老師以游戲“拍一拍”導入，激發(fā)學生的學習興趣，接著讓學生觀察三串手串，引導學生在開放的場景中用數(shù)學的眼光仔細觀察，用數(shù)學的思維去發(fā)現(xiàn)，這些手串不是隨便串的，而是有規(guī)律、有順序的串的。接著讓學生以小組為單位，設計手串，在設計的過程中，感受幾個為一組，每組都是哪幾種顏色，給足時間，放手讓孩子們探索，用自己的方式把規(guī)律表達出來。成功探索出規(guī)律后，老師提出了“第19顆、第24顆是什么顏色的”這一問題讓孩子運用規(guī)律解決問題。讓學生用自己喜歡的方式解決問題，再通過比較列舉法和計算法，優(yōu)化解決問題的策略。

  課后老師們座而論教，進行了熱烈的評課。在評課過程中老師們各抒己見，發(fā)表了自己的觀點，通過互研共進，促進了專業(yè)提升。

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