教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升是學(xué)校發(fā)展的源動力，課堂是教師成長的主要陣地。為培養(yǎng)一批專業(yè)理論扎實、教學(xué)能力強的優(yōu)秀青年教師，幫助他們迅速成長為各專業(yè)的教學(xué)骨干。10月15日至10月25日，張集中專組織開展了2024年新入職教師匯報課活動。
本次匯報課活動涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、生物學(xué)等14個科目，教科室對此進行了細致安排，36位來自不同專業(yè)部的新教師根據(jù)任教科目分組進行匯報。各組指導(dǎo)團隊教師扎實聽課，真實評課，詳細指出并解答新教師教學(xué)過程中的存在的各類問題；活動期間，教科室曹廣龍主任多次親臨課堂，參與評課交流，匯報課從質(zhì)和量的角度上實現(xiàn)穩(wěn)步提升。
參與匯報課的教師們認真研讀教材，把握學(xué)情，通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動等方法，將學(xué)科素養(yǎng)、思政元素巧妙融入到模塊化課程之中，給課堂教學(xué)帶來了生機與活力。他們以飽滿的熱情和扎實的教學(xué)功底，呈現(xiàn)了一堂堂精彩絕倫的好課。
指導(dǎo)團隊的成員們認真聽每一堂課，細致記錄教學(xué)中的亮點與不足。課后，他們與新教師進行了深入的交流和討論，提出了寶貴的意見和建議。嚴(yán)謹?shù)穆犝n評課機制，不僅幫助新教師快速成長，也為學(xué)校各學(xué)科教學(xué)團隊的專業(yè)發(fā)展提供了強有力的支持。
本次活動吸引了眾多教師紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)，為匯報課增添了更多的關(guān)注和期待。通過觀摩新教師的課堂，相互交流了信息化課堂構(gòu)建的要點，同時也收獲了許多新鮮的教學(xué)巧思和實用方法。
此次匯報課不僅是對新教師教學(xué)能力的一次全面檢驗，更是學(xué)校教育教學(xué)改革的一劑催化劑。它展現(xiàn)了我校教師隊伍的潛力，也預(yù)示著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。在未來，我們相信一批又一批的新教師將成為推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的中堅力量。
供稿：張碩顯
審稿：劉香英
