“教而有研則深，研而有悟則進(jìn)?！闭Z文園地是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要陣地，為深入研究教材、優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，11月5日，一年級(jí)王德志老師執(zhí)教《語文園地四》，全體語文老師參與聽課。
王老師整合版塊資源、聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)具體情境讓學(xué)生在相關(guān)的語境中識(shí)字。通過和時(shí)間有關(guān)的詞語，讓學(xué)生建立字義與字形之間的關(guān)聯(lián)，體會(huì)中國漢字的博大精深和文化內(nèi)涵，為一年級(jí)學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。整堂課運(yùn)用多種教學(xué)方法，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中收獲知識(shí)，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
課堂教學(xué)展示結(jié)束后，全體教師以“語文園地四”教學(xué)為例，進(jìn)行深度交流研討。
教中思，思中行，行中進(jìn)。本次教研活動(dòng)為全體教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，明確了“語文園地”教學(xué)方向，今后也將以此為契機(jī)，更加重視語文素養(yǎng)的落實(shí)，注重方法的提煉，在語言活動(dòng)中實(shí)踐，用心經(jīng)營一片“語文園地”。
撰稿人：王子玥
