潤物無聲，育人無痕。
為全面推動學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨和諧的教室環(huán)境，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和創(chuàng)造力，提高校園文化育人實效，11月7日，劉集中學(xué)開展2024-2025年度“最美教室”班級文化建設(shè)評比活動。
一角一落皆是景，不同的班級呈現(xiàn)不同的風(fēng)采，一個個鮮明的主題別出心裁，細(xì)微之處都凝結(jié)著師生的智慧，濃郁的班級文化盡顯風(fēng)采。
【一墻文化，一處風(fēng)景】
老師和同學(xué)們自主設(shè)計，揮灑靈感，用心布置。每一面墻都展示著班級風(fēng)貌，無一不體現(xiàn)著班級的文化與特色。
【一角風(fēng)采，榜樣力量】
井然有序的公告欄、衛(wèi)生角、班級公約，凝聚了班主任們的智慧，讓每一個孩子都成為班級的主人，共同創(chuàng)造我們的美好班級。
【一柜書香，浸潤心田】
于靜謐一隅，書香裊裊，
藏著一方小巧而韻味十足的圖書角。
它伴隨著每個學(xué)生成長的腳步，
【一抹綠意，勃勃生機(jī)】
在整潔明亮的教室里，一盆盆綠植盎然挺立，點綴了班級角落。
【一方板報，積極向上】
各班黑板報主題鮮明，在整潔溫馨的教室里，享受著美的熏陶，各個爭做最美茶亭娃。
一室一美景，一室一特色，邊志剛校長和王磊主任等組成的評委組對各班教室進(jìn)行了細(xì)致的打分和點評。
此次“最美教室”評選活動對學(xué)生而言是一次勞動的實踐，是一次美育的運用，是一次創(chuàng)造力的發(fā)揮，更是一次班級凝聚力的培養(yǎng)。我校將繼續(xù)賦予校園文化建設(shè)更豐富、更深刻的內(nèi)涵，讓學(xué)生在舒適而有文化的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
