一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。在這個秋意款款的季節(jié)，為進一步了解青年教師的課堂教學水平，錘煉教師的教學技能，推動教師專業(yè)成長，大許鎮(zhèn)實驗小學于10月23日開展了“青藍工程”語文組徒弟匯報課活動。
精彩課堂，賞心悅目
龍美存老師執(zhí)教拼音《ao ou iu 》。
她以學生們感興趣的《海底小縱隊》的動畫片導入，依次設計了四個闖關游戲，第一關發(fā)音拼讀；第二關標調練習；第三關趣味拼讀；第四關書寫比拼。整節(jié)課生動活潑，學生始終保持著濃厚的興趣，并通過反復練讀掌握了復韻母。
陳雪嬌老師執(zhí)教三年級上冊《搭船的鳥》。
在教學中，她一共分為三個板塊。第一板塊欣賞翠鳥外形美。通過抓關鍵詞，引導學生明確作者在觀察時抓住了外形中最有特點的顏色，按照從整體到局部的順序來寫。第二板塊感受翠鳥捕魚快。聚焦動詞，觀看翠鳥捕魚的視頻，學習作者觀察動態(tài)事物時，關注連續(xù)動作的方法。第三板塊學以致用，仿寫訓練。整節(jié)課重點突出。
朱園園老師執(zhí)教四年級25課《王戎不取道旁李》。
她先從單元頁導語中的俊杰引入，齊讀課題，理解題意。通過多種方式朗讀，熟讀古文，走進古文。引導學生讀透古文，引領學生串連故事大意，訓練學生獨立講故事的能力。最后她引導學生說說王戎過人之處，談談啟示，達到古文會背誦的程度。
評課交流，反思成長
上完課后，三位上課老師依次對自己的教學過程及思路進行闡述，接著由三位評課老師分別點評，充分肯定每一位上課教師的成長與進步，并指出上課教師的亮點與不足，同時提出詳實的改進性建議。
活動最后，盛校長對本次活動做出總結。她充分肯定了青年教師的教學能力，沉著穩(wěn)定，自信大方，為本堂課做了充分的準備。同時鼓勵所有教師共同努力，共同提升學校的教學質量。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。本次活動不僅為徒弟老師提供了一個展示自己的平臺，也為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，通過聽課、評課、自我反思，教學研討這樣的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地激發(fā)了教師們的教學積極性。
