金桂飄香，教研正當時。為不斷提高大許實小教師的教育教學水平，提升課堂教學效率，加強教師之間的合作學習交流，10月30日上午，大許實小全體語文教師集中五樓報告廳開展語文教研活動。
魏穎老師執(zhí)教的是前鼻韻母《an en in un ün》的第二課時。魏老師的語言很有親和力、感染力，整堂課以各種各樣的游戲，如摘蘋果、滾鐵環(huán)、開火車、大闖關等活動循序漸進的展開教學，變枯燥的拼讀教學為豐富多彩的游戲活動。學生在輕松愉快的游戲活動中掌握了5個前鼻韻母的拼讀。從課前的常規(guī)訓練到課后提醒學生塞凳子以及整堂課都可以看出老師注重學生良好習慣的養(yǎng)成。
張莉老師執(zhí)教的是《葡萄溝》。她采用猜謎導入方式，激趣引出葡萄溝；接著引導孩子初讀課文，整體感知葡萄溝，介紹葡萄溝的地理位置和特點。伴隨著隨文識字方法，張老師耐心指導學生寫字，感受漢字的形體美；最后，引導學生分段落閱讀課文，理解詞語、句子，明白葡萄溝的自然環(huán)境和人文景觀。
楊維維老師執(zhí)教的是《盼》。她采用復習導入方式，引導學生說出作者選取的五個不同事例來表達盼的心情。緊接著抓住其中的一個下起雨盼外出事件，和孩子一起探索作者寫作奧妙，引導學生關注對話描寫中的提示語和重點詞句，體會盼穿雨衣的心情變化，關注每個事件中的景物描寫和主人公的心理描寫，感受情景交融寫作方法的好處。
聽課的教師們?nèi)褙炞ⅲJ真記錄。在課后的研討環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，對三位教師的示范課進行了深入的剖析和點評。三位老師也一一分享了自己獨特的教學方法和心得，教師們紛紛提出自己在教學中遇到的困惑和難題，共同探討解決方案。
本次語文組的教學研討活動，不僅為老師們搭建了一個分享和交流的平臺，更激發(fā)了語文教師對教學的熱愛和思考。相信在未來的日子里，大許實小的語文教學將會更加精彩紛呈，從而為孩子們的成長注入更多的智慧和力量。
撰稿人：張雅迪
初審：董美晨
