為更好推進(jìn)省、市、區(qū)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”系列美育浸潤(rùn)活動(dòng)，加快實(shí)現(xiàn)班集體展示，形成人人參與化、社團(tuán)精品化、銅山特色化。根據(jù)銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處工作布置，2024年10月18日上午，銅山區(qū)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”班集體教學(xué)研討暨“春之翼”合唱手拉手活動(dòng)在大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。銅山區(qū)教師發(fā)展中心音樂(lè)教研員劉潔老師、區(qū)春之翼合唱團(tuán)成員、及全區(qū)專職音樂(lè)教師參加了此次活動(dòng)，大許鎮(zhèn)小學(xué)中心校李永校長(zhǎng)，靖玉紅主任陪同。
早上8：20，盡管秋雨綿綿，但仍未阻擋大家前來(lái)參會(huì)的熱情。全區(qū)音樂(lè)教師來(lái)到大許實(shí)小后進(jìn)行簽到，簽到后，所有參會(huì)老師一起來(lái)到力行樓四1班，四 6班，四7班教室，欣賞這3個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩合唱《小美滿》、《如愿》、《把未來(lái)點(diǎn)亮》。演出現(xiàn)場(chǎng)，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、朝氣蓬勃，激情澎湃。他們的歌聲時(shí)而激昂，時(shí)而悠揚(yáng)，曲曲入耳，聲聲動(dòng)情，猶如“天使的歌聲”，如此純凈、甜美和明亮。一個(gè)個(gè)音符，是他們對(duì)音樂(lè)的專注，一陣陣歌聲，是他們對(duì)歌唱的熱愛(ài)，一張張笑臉，是你中有我，我中有你的和諧之美。臺(tái)上的表演精彩無(wú)限、引人入勝，臺(tái)下的觀眾熱情洋溢、掌聲雷動(dòng)，充分展現(xiàn)了大許實(shí)小師生積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
接著，全體人員移步到五樓報(bào)告廳觀看蘇增老師的教學(xué)展示《陶笛進(jìn)課堂——千與千尋》。本節(jié)課以陶笛吹奏為主要教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生用陶笛吹奏來(lái)展現(xiàn)歌曲的優(yōu)美旋律。蘇增老師通過(guò)講解中國(guó)的陶笛歷史，分別從手握陶笛的姿勢(shì)、指肚按孔、F調(diào)指法、認(rèn)識(shí)每個(gè)音孔對(duì)應(yīng)的音高、吹奏的方法等方面進(jìn)行教學(xué)，他親切自然的教態(tài)和美妙的笛聲讓孩子們充分感受到了陶笛的魅力，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)、活躍的課堂氣氛、以及和孩子們一起默契的合作吹奏，深深地感染了在場(chǎng)的觀眾，贏得了大家熱烈的掌聲。
教學(xué)展示后，參會(huì)人員一起觀看了春之翼合唱團(tuán)與大許實(shí)小合唱團(tuán)的互動(dòng)展示，大家齊聚一堂、同臺(tái)切磋，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)盛宴。
銅山區(qū)“春之翼”教師合唱團(tuán)的教師們來(lái)自銅山區(qū)各個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，因?yàn)閷?duì)合唱的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，他們凝聚在一起，用歌聲表達(dá)“唱享音樂(lè)、暢享生活”的理念。此次活動(dòng)，他們帶來(lái)的合唱《暖詩(shī)》、《云中來(lái)信》、《鄉(xiāng)瑤》、《看山看水看中國(guó)》，三首作品風(fēng)格迥異，帶給觀眾全新的視聽(tīng)感受，也展現(xiàn)了春之翼合唱團(tuán)對(duì)不同曲風(fēng)作品的駕馭能力。
美麗大舞臺(tái)，綻放歡樂(lè)的笑顏。大許實(shí)小為大家?guī)?lái)的節(jié)目精彩紛呈：合唱《草原贊歌》、《是媽媽是女兒》，舞蹈《夏日竹童》。舞臺(tái)上，悠揚(yáng)甜美的歌聲、曼妙靈動(dòng)的舞蹈充分施展了孩子們多姿多彩的才藝，彰顯了大許實(shí)小師生的個(gè)性。他們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多彩的舞姿向大家展示了大許實(shí)小的風(fēng)采，展現(xiàn)了孩子們活潑可愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
區(qū)民樂(lè)團(tuán)帶來(lái)合奏《刀劍如夢(mèng)》，曲子的節(jié)奏明快緊湊，旋律激昂大氣，充滿了豪情壯志和俠義精神。古箏的高山流水、二胡的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、笛子的清脆嘹亮、嗩吶的高亢激昂、大鼓的低沉雄壯……這些各有特色的民族樂(lè)器融合在一起，為這首曲子賦予了新的韻味，合奏出一幅俠骨柔腸的景象，讓大家從另一個(gè)角度感受了這首經(jīng)典武俠音樂(lè)的魅力！
節(jié)目的尾聲，會(huì)場(chǎng)所有人員一起演唱《我和我的祖國(guó)》，將現(xiàn)場(chǎng)的氛圍烘托得淋漓盡致。臺(tái)上臺(tái)下共同高歌，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱情贊頌以及對(duì)未來(lái)的美好向往，引發(fā)了大家強(qiáng)烈的情感共鳴，歌聲結(jié)束后，大家不約而同地獻(xiàn)上如潮的掌聲，意猶未盡。
演出結(jié)束后，大許實(shí)小梁媛校長(zhǎng)做研討匯報(bào)，梁校長(zhǎng)首先感謝區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處搭建的平臺(tái)，感謝“春之翼”合唱團(tuán)到大許實(shí)小開(kāi)展公益活動(dòng)，并把“美”的種子播撒到了鄉(xiāng)間，通過(guò)創(chuàng)新形式的教學(xué)研討活動(dòng)，拉近城鄉(xiāng)師生的距離，讓我們真切地感受到藝術(shù)的感染力與生命力；接著梁校長(zhǎng)分別從學(xué)校文化與藝術(shù)教育、課程構(gòu)建與育人成效、展未來(lái)規(guī)劃與努力方向三個(gè)篇章進(jìn)行闡述，主要從鄉(xiāng)村學(xué)校的班級(jí)合唱和陶笛樂(lè)器的推進(jìn)向大家匯報(bào)。最后梁校長(zhǎng)希望在未來(lái)的路上能和大家共同攜手助力鄉(xiāng)村美育發(fā)展，讓藝術(shù)浸潤(rùn)童心，美育點(diǎn)亮生命！
最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心音樂(lè)教研員劉潔老師做總結(jié)發(fā)言。首先，她向參會(huì)人員介紹此次活動(dòng)選擇在大許實(shí)小召開(kāi)的初衷和意義，接著她指出：美育作為教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、創(chuàng)造力和人格完善等具有不可替代的作用。最后她向在場(chǎng)的每一位音樂(lè)老師提出了殷切的期望，希望全區(qū)的音樂(lè)教師能充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，專心致力于“美育浸潤(rùn)”的行動(dòng)中，使學(xué)生獲得一種終身受益的藝術(shù)能力。在教學(xué)中懷著一顆愛(ài)心，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，為孩子的身心健康發(fā)展打好人生的底色，做一名幸福的音樂(lè)教師！
活動(dòng)結(jié)束后，全體人員移步到操場(chǎng)，觀看五年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的陶笛團(tuán)體展示《與你同在》、《華夏青史》。孩子們?nèi)耸忠恢盏?，踏著整齊的步伐進(jìn)入操場(chǎng)，他們懷著飽滿的熱情，用手中的陶笛演繹著一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。陶笛聲絲絲入耳、韻律和諧、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)?，F(xiàn)場(chǎng)不僅有優(yōu)美的陶笛聲，還有舞蹈、書法、各種樂(lè)器的融入，場(chǎng)面陣容強(qiáng)大，氣勢(shì)恢宏，震撼全場(chǎng)。贏得了在場(chǎng)觀看老師們的掌聲和嘖嘖稱贊。
聽(tīng)不盡溫婉清麗，道不完萬(wàn)般余音。華燈落幕，音樂(lè)聲止，銅山區(qū)“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”班集體教學(xué)研討暨“春之翼”合唱團(tuán)手拉手活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)既是一場(chǎng)智慧與靈感的交匯，也是一場(chǎng)視覺(jué)與藝術(shù)的盛宴，更是一次文化與美育的熏陶。大許實(shí)小將以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，繼續(xù)讓學(xué)生在文化與藝術(shù)的熏陶中茁壯成長(zhǎng)，浸潤(rùn)在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律中！
